根据《云南省 2018 年全民阅读活动工作方案》（云新广发〔 2017 〕 32 号 ) 、《保山市 2018 年全民阅读活动实施方案》（保文广字〔 2018 〕 24 号）、《隆阳区 2018 年全民阅读活动实施方案》（隆文广体联〔 2018 〕 3 号）要求，为认真贯彻落实省、市、区 2018 年全民阅读活动工作部署和要求，结合永昌街道实际，特制定本实施方案。

一、 指导思想

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实《公共文化服务保障法》、《公共图书馆法》和《云南省深入开展全民阅读实施意见》，以构建书香社会为目标，以推广基层阅读为重点，打造“书香隆阳”品牌，通过开展覆盖社会各行业各阶层的系列阅读活动，在全社会形成“好读书、读好书、善读书”的文明风尚，营造全民读书、终身学习的浓厚氛围，不断提高广大人民群众的文化素质、道德风尚，让广大人民群众成为文化发展的受益者，为永昌经济社会跨越发展提供精神动力和智力支持。

二、 活动主题

“ 新时代·新阅读·新文明·新隆阳”

三、 活动时间

2018 年 4 — 11 月。

四、 组织机构

为加强组织领导，高质量开展全民阅读活动， 经办事处研究，决定成立街道 2018 年全民阅读活动 工作领导小组，成员名单如下：

组 长：张国耀 街道办事处主任

副组长：刘翠红 街道办事处副主任

成 员：林亚骊 街道文化站站长

皮静波 街道宣传干事

段梅芳 街道文化站干部

赵 梅 街道文化站干部

赵红梅 永昌中心校校长

17 个社区党支部书记、主任

全民阅读活动 工作 领导小组下设办公室在街道文化站，由文化站站长林亚骊任办公室主任，文化站干部段梅芳任副主任，负责处理日常事务。

五、 活动内容

（一） 开展 “亲子阅读”文化体验周活动（ 5 — 6 月）

以社区为主体，选取辖区内有教育培训机构的社区，开展“亲子阅读”体验活动，在亲子阅读中提升孩子的阅读兴趣，养成爱学习、爱阅读的好习惯。同时利用六一儿童节、国庆节、暑假等时间节点开展好“我的书屋·我的梦”儿童阅读实践活动。 ( 责任部门：街道文化站、各社区、各学校）。

（二） 开展“红色阅读月”系列活动（ 7 月）

围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，回顾党的光辉历程，以社区、各学校及各医院为主体，组织开展主题演讲、经典阅读、读书征文、展览等丰富多彩的红色主题读书月活动，唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主题旋律。（责任部门：街道党政办、文化站）

（三） 组织“阅读相伴美好生活”主题读书活动（ 5 — 10 月）

街道文化站负责全辖区内的读书会，并且围绕“阅读相伴美好生活”这一主题，由各社区、学校、医院组织形式多样，符合社区实际的读书会活动。读书会要以喜闻乐见的形式、贴近生活的内容，带领群众感受时代发展对居民生活的改变、对阅读方式的改变，让阅读成为美好生活的必需品。（责任部门：街道文化站、各社区、学校、医院）

（四） 推广“文化隆阳云”新媒体阅读方式（ 4 — 11 月）

街道文化站、农家书屋要在夯实传统阅读阵地的基础上，积极采用传播范围广、使用快捷方便的公共文化云“文化隆阳云”等新媒体方式拓展网上“云阅读”服务。要注重完善功能、丰富内容，加强实体图书与数字图书有机结合，大力推广有声阅读模式，让图书馆“云阅读”服务成为广大读者喜爱的阅读新方式。（责任部门：街道文化站、各社区农家书屋）

（五） 组织好全民阅读活动系列宣传报道（ 4 — 11 月）

街道文化站将对本次全民阅读活动进行系列宣传报道（责任部门：街道党政办、文化站）

六、 工作要求

（一）加强组织领导，狠抓工作落实。 组织开展全民阅读活动是省、市、区党委政府的重要部署，也是各级党委政府的重要职责。各社区、各学校及各企业单位要高度重视，细化方案、周密部署，确保活动深入开展并取得实效。

（二）强化统筹安排，发挥综合效应。 各社区、各学校及各医院要把全民阅读与公共文化服务体系结合起来，与文明城市创建活动结合起来，与文化惠民工程结合起来，与“扫黄打非”进基层结合起来，充分突出“新时代·新阅读·新文明·新隆阳”的活动主题，创新阅读方式，着眼于农村基层，精心设计群众喜闻乐见、乐于参与的阅读活动，让更多的人民群众积极参与到活动中来。做到统筹安排，突出特色，协调推进，增强全民阅读的综合效益。

（三）扩大宣传引导，营造社会氛围。 各社区、各学校及各医院要采取多种形式，对全民阅读活动进行广泛深入的宣传报道，扩大社会影响，带动更多的人关注、参与到活动中来，为开展活动营造浓厚的舆论氛围和社会环境。同时要积极组织开展成果展示和经验交流活动，促进全民阅读活动在地域内、行业内深入开展 。

（四）注重总结推广，认真报送信息。 各社区、各学校及各医院要积极总结推广典型经验和创新做法，不断提升街道整体公共阅读体系建设水平。活动中要重视相关材料信息报送工作。根据活动进程及时报送工作信息、活动成果以及典型经验、创新做法材料。