编者按

5月18日是第47个国际博物馆日，今年的主题为“博物馆、可持续性与美好生活”。本报以“博物馆赋能美好生活”为主题，分别从博物馆陈展理念、博物馆研学以及博物馆数字化建设三个角度，以全省各地各具特色的博物馆展陈、社教、研学案例，呈现河南博物馆事业最新发展态势，展现文物多重价值，更好搭建博物馆与公众的沟通平台。

5月17日，在国际博物馆日到来之际，学生们走进开封市博物馆，参观丰富多彩的藏品，了解历史文化、感受展品的厚重历史。李俊生摄

博物馆成为“第二课堂”

河南日报记者 温小娟

“3000多年前，二里头先民们都吃什么粮食？他们怎么种植农作物？”5月16日、17日，洛阳市第二外国语学校的400多名学生走进二里头夏都遗址博物馆研学《夏都农场·五谷种植》课程，孩子们参观博物馆学习历史知识，深入了解先民们的衣食住行，并体验开盲盒播种五谷。

《夏都农场·五谷种植》是二里头夏都遗址博物馆最新推出的研学课程，兼具知识性、趣味性、实践性。该博物馆此前开发的研学活动“最早的中国”“夏都诞生记”，涉及考古发掘体验、陶器修复等方面的课程，成为大众研学活动的热门选项，极大发挥了传播中华文明的窗口作用。

二里头夏都遗址博物馆研学教育部主任李媛说，博物馆研学课程以夏文化为核心，同时延伸至二里头遗址、考古发掘知识、黄河文化等不同方面，根据课程难易程度，分小学、中学、大学等不同类别。“我们希望以研学的形式展示中华文明的精神标识和文化精髓，让人们更好地了解中华优秀传统文化、增强文化自信。”李媛说。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”近几年，随着“双减”政策的落实，以深度体验和实践学习为目的的研学活动不断升温。在此背景下，各地博物馆与学校、社会机构开展紧密合作，推出了形式多样的研学课程。博物馆已成为中小学教育的重要一环，是青少年不可或缺的“第二课堂”。

今年，洛阳博物馆《我是小小策展人之“我眼中的古都洛阳”》研学课程，入选第四批河南省研学实践教育精品课程。该课程以“策展”为主线，使学生在策划、实施一个真实展览的过程中，沉浸式了解河洛文化，培养学生主动学习、创新探究的精神。今年4月，该馆推出的“沉浸式实景剧场体验+夜宿”项目，结合“研在博物馆、玩在剧情里”的设计，成了中国洛阳牡丹文化节期间大众研学的热点。

今年以来，河南博物院常设的研学课程《博物馆里“趣”寻宝》，吸引了一批批学生前来体验。学生携“寻宝图”进入展厅，依次寻宝，直至八个展厅全部参观结束后，研学老师对活动中涉及的文物进行解读，让孩子们更好地了解华夏文明的发展过程。

河南博物院社教部主任林晓平说，近年来，河南博物院相继推出“历史教室云课程”“特约讲解主题课程”“国宝守护特训营”等系列研学课程，同时逐步面向社会开展全龄段、统一化、突出研与学紧密结合的大型研学，满足了公众多样文化需求。

数字化让博物馆“厚积薄发”

河南日报记者 郭歌

由河南省文物局指导、河南日报联合全省各地博物馆打造的“指尖上的国宝”栏目，在今年国际博物馆日推出第100期数字化“国宝”。一年时间里，该栏目汇聚全省各地博物馆“三维”数字文物、视频或数字展览馆，让“藏”在博物馆、“躺”在库房中的文物“一点就到家”，在指尖上“动”起来、“活”起来。

近年来，我省越来越多的博物馆在数字技术的赋能下，一改过去的“严肃”形象，借力“线上”与“线下”实现创新与传承，以脑洞大开的策划创意、前所未有的勃勃生机，实现了和大众的“双向奔赴”。

河南博物院先后在支付宝上线了地下室互动产品“一起考古吧”“全国首个AR弹幕服务”“全国首款有声数字纪念票”等一系列数字化尝试；开封博物馆里的巨幅动态《清明上河图》，让观众真实体验“东京梦华”的繁荣昌盛，复原水运仪象台、活字印刷术等让人叹为观止；洛阳博物馆推出的《夜游洛博记》系列第三期“唐代妆容”在网络平台开启，50多万名网友在直播间“夜游”洛阳博物馆，观看唐朝文物复原妆容，学习2000多年前妆容背后的历史文脉……这些原本珍藏在橱窗里的文物、陈列在大地的遗迹、书写在古籍里的文字，通过全息呈现、数字孪生、多传感器融合等新体验技术，在满足公众多元、个性精神文化需求的同时，也为迈向“元宇宙”提供一种文化坐标。

在清华大学文化创意发展研究院院长胡钰看来，新科技特别是数字技术的运用，无疑是当代博物馆文创发展中极具显示度和内生力的趋势。打造文物的数字形态、形成文物的数字空间、推动文物的数字互动，各种沉浸式、互动式的数字博物馆为传统博物馆建设带来了全新的发展机遇。

今年国际博物馆日，河南省博物馆数字群落二期正式上线，新增项目全景馆、3D文物板块，集中展示部分博物馆的数字化建设成果，不断丰富博物馆数字群落的展现形式，为网友提供足不出户、线上趣游博物馆的全新体验。

河南博物院院长马萧林认为，“流动的博物馆”让传统博物馆的被动社会教育服务变为主动延伸宣传教育，通过启发和培育，带动更多人了解源远流长的中华文明，亲近中华优秀传统文化。

“十四五”规划纲要提出，推进公共图书馆、文化馆、美术馆、博物馆等公共文化场馆免费开放和数字化发展。在古今相通、虚实交织的数字时代，博物馆逐步成为古今对话和虚拟增强的试验场，以数字化持续升级完成一次又一次的“厚积薄发”。

顶端上线博物馆地图

精品陈列展“火”起来

河南日报记者 张体义

5月16日，第二十届（2022年度）全国博物馆十大陈列展览精品推介活动终评会在福州举行，33项入围终评项目中有4项来自河南。中国文字博物馆的“文以化人字以载道——中国文字博物馆续建工程基本陈列”，郑州市商城遗址保护管理处的“巍巍亳都王都典范——郑州商代都城文明展”，郑州博物馆的“繁星盈天——中国百年百大考古发现展”，上海博物馆和河南博物院共同策划的“宅兹中国——河南夏商周三代文明展”等都是2022年度的热门展览，也是反映我省博物馆事业蓬勃发展的一个缩影。

近年来，我省全面提升以学术研究为支撑的博物馆陈展。河南省文物局坚持每年开展“河南省优秀陈列展览”评选活动，提升陈列展览内容和形式设计水平，积极推荐参加“全国博物馆十大陈列展览精品推介活动”。

河南博物院副院长李琴说，精品陈列展览是吸引观众的核心力量。近年来，以河南博物院为龙头的河南博物馆行业，秉持“传播目的明确、内容科学简洁、重点亮点突出、观众喜闻乐见、公众积极参与”的陈展理念，策划推出了一系列深受观众好评的展览。创新理念，更好诠释陈展内涵，河南博物院“泱泱华夏·择中建都”基本陈列是将中原文化的源头性、核心性、连续性、融合性和创新性引向深入的一项重要实践。开拓视野，更好拓宽陈展外延，不少展览吸收了新的考古发现材料和研究成果。科技赋能，将5G、VR、AR等新技术融入陈列展览，以多种手法让“文物活起来”，将线下陈列与智慧博物馆、线上呈现相结合，将参观体验与现代科技和生活方式相结合，增强体验感。同时，我省博物馆还引进了一些外国精品展览，河南博物院引进的“金字塔·不朽之宫展”、郑州博物馆引进的“微观之作：英国V&A博物馆馆藏吉尔伯特精品展”等都深受观众好评。

郑州市创意装饰设计有限公司设计总监胥昌群说，近年来，我省博物馆建设方兴未艾，二里头夏都遗址博物馆、郑州博物馆新馆、仰韶文化遗址博物馆、洛阳隋唐大运河文化博物馆、洛阳古墓博物馆、中国文字博物馆续建工程等都推出了新的大型陈列展览，河南丰富的博物馆建设项目提升了本土展陈设计单位的水平，立足河南，融汇南北，创造出“中原气质”的风格意象，精品陈列展览正在成为“行走河南·读懂中国”品牌塑造的重要打卡地和旅游目的地。

“隐居”大学里的博物馆

河南日报记者 曹萍

5月18日是国际博物馆日，很多著名博物馆值得一看，高校中“隐居”着的一批“小而精”的特色博物馆也颇有看头。跨越千年历史的粮食生产用具、郑州产的第一批收音机、各个朝代的钱币……在河南10余个高校博物馆中，藏着不少“宝贝”，等待更多人来发现和认识。

在位于郑州高新区的河南工业大学校园内，有一座中国粮食博物馆。民以食为天，中国的粮食文化源远流长。走进博物馆，从古老的斛、斗、升、合等粮食称量器具，到泛黄的历代粮食文书，再到粮食生产加工器械的发展演变，可以了解粮食文化的发展脉络和方方面面。

中国粮食博物馆名誉馆长师高民介绍：“学校的前身是郑州粮食学院，在粮食文化研究方面有深厚的积淀，是博物馆建设的坚实基础。目前，博物馆设有两大展区，收集了各种粮食文化资料40余万件。”

河南财经政法大学有个钱币博物馆，河南农业大学拥有中原地区最大的综合性农业博物馆，南阳师范学院藏有一个独山玉博物馆，郑州轻工业大学建有电子科技博物馆，河南中医药大学建有中医药博物馆……一校一馆一特色，立足不同学科特色是高校博物馆的“基因”。

建在大学校园里的博物馆，服务高校教学、科研和学科建设是首要任务。最近，郑州大学地图博物馆正式开馆，这也是郑州大学地球科学与技术学院的一项标志性成果。

“地图博物馆可以充分发挥学院传统学科的基础优势，结合地理信息、计算机科学等新兴技术搭建起多学科交叉的桥梁，在培植新的学科生长点和形成办学特色上作出贡献。”中国科学院院士、郑州大学地球科学与技术学院院长高俊说。

除了服务高校，如何让高校博物馆不只是“藏在深闺人未识”，而是让更多人走进来，更好地服务社会，成为高校博物馆的新议题。中国粮食博物馆探索“牵手”中小学，把孩子们请进博物馆参观学习，同时博物馆的工作人员走出去，开展公益讲座，把粮食文化带到中小学校园。

“由于面临人员、管理等方面的难题，目前高校博物馆的社会开放程度还远远不够。高校博物馆可通过与政府、社会组织合作，充分发挥自身资源优势，更多地向公众敞开大门。同时，发挥专业研究优势多编撰相关图书，作为博物馆的‘文化使者’，不断扩大影响。”师高民说。

莲鹤方壶 仰韶文化彩陶 制图/单莉伟