▲嘉和社区“复兴少年宫”开课了。

▲乡村“复兴少年宫”成为农村少年儿童休闲娱乐新去处。

日前，我市两处乡村“复兴少年宫”——桃园街道嘉和社区“复兴少年宫”、寻山完小乡村“复兴少年宫”同时开课，现场为24名辅导教师颁发聘书。他们当中既有社区退休教师、专业社工组织负责人、市级宣讲团成员，也有声乐教师、大学生志愿者等。当天，寻山街道青鱼滩社区“复兴少年宫”也正式开门纳客。

今年，中央文明办启动乡村“复兴少年宫”建设项目，旨在完善和提升乡村学校少年宫开办条件和服务水平，为农村少年儿童的学习益智、快乐成长、实现梦想提供更优良的条件。作为全国50个“复兴少年宫”建设试点县（市、区）之一，我市将新时代文明实践工作与乡村“复兴少年宫”建设紧密结合，按照“城郊先行、辐射全市”的建设思路，全面启动乡村“复兴少年宫”建设，让“复兴少年宫”成为“双减”之下荣成青少年“增能增智”的重要实践场所。

首日开课的嘉和社区“复兴少年宫”里热闹非凡。剪纸、根雕、草编、葫芦雕、珠编等非遗文化作品深深吸引了孩子和家长，他们在专业老师的指导下，学习剪纸等，探讨非遗文化作品的制作技巧。芬芳青少年社工中心的志愿者们也来到嘉和社区“复兴少年宫”教孩子们在动手制作中了解传统文化习俗。据介绍，“复兴少年宫”包括创客站、图书室、健身室、影音室、四点半课堂等九大板块，开设了学习制作手工娃娃、书法、剪纸、国画、阅读等活动。

桃园街道负责人介绍，将采取社区“自主”服务一部分、文明实践云平台“点单”服务一部分、聘请辅导老师“精准”服务一部分、设置社工服务中心实践站“专业”服务一部分的模式，以周末、节假日、寒暑假活动时间为重点，精心设计乡村“复兴少年宫”相关活动项目，让“复兴少年宫”成为“双减”之下社区青少年的重要实践场所。

寻山完小乡村“复兴少年宫”开课当日，来自海贝宣讲团的成员为学生们讲述村史里的红色故事。寻山街道相关负责人介绍，街道高度重视“复兴少年宫”建设情况，此前安排了分管班子成员坚持街道、社区、村居、学校“四位一体”原则，坚持把好事办好、把实事办实，深入调研辖区乡村“复兴少年宫”选址，充分发挥辐射带动作用；全面摸排14周岁以下青少年数量，尤其是外来务工子女实际情况，确保覆盖每个孩子；积极对接相关职能团队，对接驻地高校、辖区中小学，精心组建志愿辅导员专家团队，确保活动有创新、有创实，全力满足青少年成长需要，确保项目往实里做，往深处走。

目前，寻山街道街道已做好街道办事处、寻山完小、青鱼滩社区、寻山所村乡村“复兴少年宫”基础创建工作；依托4个“复兴少年宫”开展活动，组建了18名有专业技能的志愿辅导员以及哈尔滨理工大学（威海）、寻山完小志愿服务队，积蓄人才动能；设立了“红星照我行”党史学习教育、“书香伴成长”全民阅读、“法护正义行”学法懂法、“翰墨书香味”文化传承、“智能数字学”创客教育、“线上直播间”青春筑梦等16个特色服务项目。

眼看青鱼滩社区“复兴少年宫”落成了，2019年来荣工作的孙女士格外高兴，开门第一天就带着孩子来“打卡”。她说：“以前一到周末就为辅导孩子学习犯难，现在家门口建起了少年宫，不仅有专业的老师辅导孩子课业，还有很多的课外活动能够锻炼孩子的动手动脑能力，太省心了！”

我市是全国新时代文明实践中心建设试点县，也是全国10个新时代文明实践中心建设先行试验区之一，3年多文明实践工作的开展，为威海推进乡村“复兴少年宫”建设奠定了坚实的基础。今年以来，我市将乡村“复兴少年宫”建设作为新课题、新任务，积极探索符合荣成实际的建设运营模式。一方面，对原有的33处乡村学校少年宫按照“一宫一案”的标准进行深化提升，设立专门的乡村“复兴少年宫”办公室，每所乡村学校“复兴少年宫”配备8至12名专兼职辅导员，聘请10至15名镇街文艺骨干、“五老”人员、文化志愿者、科技志愿者等担任兼职辅导员，在拓展少年宫活动内涵的同时增强吸引力和实效性。

另一方面，我市结合农村少年儿童的身心特点、兴趣爱好和辖区特色，依托22处镇级文明实践所以及829处村级文明实践站等阵地，遵循就近就便原则，从主题多样的教育实践活动入手，聚焦党史学习教育、爱国主义教育、优秀传统文化教育、红色基因传承、心理健康等需求热点，创建未成年人快乐学习、健康成长、全面发展的平台，实现服务阵地由学校向广大农村延伸。截至目前，已在全市33个乡村学校少年宫，6个镇（街）文明实践所、20个村（社区）文明实践站挂牌试点。