免费公益讲座

高考生及家长：

《2019高考报考指南》（2书+1卡） 自出版以来，深受广大考生及家长的喜爱，为让考生和家长选择喜欢的大学，选择合适的专业，顺利完成高考志愿的选择和填报，特邀请《2019高考报考指南》编撰专家举办辅导讲座，讲解 2书+1卡 的使用方法，并在线解答考生和家长的问题。

最近讲座： 第6讲

讲座主题： 《如何用模考成绩选择报考院校》

时间： 见群公告

地点： 高考家长群7群

《2019高考报考指南》专家辅导讲座群入群方法如下：

须加辅导老师微信，由辅导老师统一拉入群里。

机会难得，

你还在等待什么？

高考作文小林漫画题，小林本人写的作文来了！

作者： 林帝浣（原创） 来源： 小林

【那些年，教过我的魔性老师】

我出生的时候，老爸很兴奋，想了半天想不出我的名字，于是跑去请教村里的大爹。

大爹是小学退休老师，脑壳光光的，走路很慢，是村里最有学问的人。

我们村是粤西最大的林姓村庄。道光年间，村里出过粤西唯一的状元林召棠，大爹就是状元公的直系后裔。

鉴于农村各种迷信，我妈觉得我应该信奉上帝（玉皇大帝，不是耶稣），于是名字里必须有个帝字，然后五行又缺水，于是必须有个水字旁，我爸想了林帝江，林帝河，林帝海均觉不满意，于是去问大爹。

大爹说，状元公最喜欢杜甫的诗，他的书斋名字就叫做“浣花溪馆”，这个浣字很少人用。

于是我就有了一个很穿越的名字， 林帝浣 。

后来去了成都，跑去看杜甫草堂，坐车经过浣花溪路，还是觉得很有穿越感。

杜甫很忙，居然还帮我想了个名字。

大爹是村里书法最好的人。逢年过节，都要巍颤颤的走到祠堂去，写很多对联横幅。

乡下没有幼儿园，我三四岁的时候，经常光着屁股村里乱跑，每次跑到祠堂，正在祠堂写字的大爹，就会扯住我说，“来教你个字”。

我说：“学字有什么用，我要吃糖。”

大爹说：“书中自有颜如玉。”

我说 ： “颜如玉有什么用，我要吃糖。”

大爹说 ： “你长大了就知道颜如玉比糖好多了！”

我心里说：“切~”

然后被大爹按住，学会一两个字。

直到四五岁，被大爹逮住无数次，学了不少字，经常去镇上给零食小摊表演写字，骗了不少糖和饼干橄榄来吃。

很多年之后，大爹默默地去世了。

祠堂里再也看不到，他颤抖着手写出来的端庄肃穆的正楷。

他去世之后，我接替他给祠堂写了几年春联，可是老是写不出大爹那种端庄肃穆的感觉，可能是心里都想着颜如玉了。

在祠堂写字的时候，每当有小屁孩跑过来，我就说，来学个字，小孩马上飞跑，还说“切~”

我终究是没有大爹那样的耐心。

因为没上学就会写很多字，老爸觉得我大可培养，八岁就把我送到在城里工作的姑妈那里借读。

从此开始了十年的城市农村走读生的生涯，每年上学呆在城市里，寒暑假才回乡下。

所以至今，我的气质里，仍然洋溢着浓浓的城乡结合部气息。

老爸则年年在乡下，为我学费发愁。

那时小学也就语文数学，不像现在课程这么眼花缭乱，也读不到什么课外书。

和城市的小伙伴们疯玩好几年，练就一口好城里话，由于认得字多，学习也就比较轻松。

没有课外书读，也没什么零花钱，读小学四年级的时候，开始经常跑废品收购站。

收购站老板是个戴高度眼镜的胖子，已经忘记叫什么名字了。

为什么去废品收购站呢？是因为在那可以论斤称买到很便宜的书和杂志。

那时的阅读真是泥沙俱下，文学，哲学，历史地理，自然科学，地摊小报，爱情小说（我四年级啊。。。。）

胖子老板也很爱读书，我很怀疑他就是为了看书才开的废品收购站。

去得多了，老板看到我来，就指着角落那一堆说，那边。

对于求知若渴的我来说，自然会挑那些内容最精彩刺激的。

老板不管我，自己拿本知音杂志在那看。

每次称完付钱，老板总会再额外扔给我一两本，比如沈从文的《边城》，鲁迅的《故事新编》，《徐霞客游记》，蔡志忠的《庄子说》，萨特的《存在主义》（这本到现在都没看懂。。。），霭理士著、潘光旦译的《性心理学》 （这本暴汗。。估计老板是怕我爱情小说看多了，会误入歧途，不过这本书培养了我后来对心理学研究的浓厚兴趣）

胖子老板给我的赠书，最后都成为留在书架上永远不扔的书。

有几本到现在已经相当破旧碎烂，但当年那股废品收购站的气味早因岁月飘逝，只余下旧书淡淡的好闻的霉味。

胖子老板没跟我说多少话，但我觉得他是我很重要的一个老师，虽然他只是个收废品的胖子。

很多年之后，再回到那里，收购站和胖子老板都不见了，不知道他现在还是不是继续爱看杂志。

总之，我小学就是看了很多千奇百怪的书过来的，后来读大学，男生宿舍里小伙伴们每当有青春期的躁动，我总是能以性心理学的理论高度，给他们传道授业解惑。

那时城市的初中，也是相当乏味的，课程科目不多，音乐美术一概没有。

有个业余爱好画画的姜老师，开了个兴趣班，只上了三四节课就不了了之，放学无聊去听了一节。

第一代文艺男青年姜老师，长发飘飘，可能刚被校领导训完话，郁闷地在宣纸上画了一座山。

我当时觉得很神奇，觉得这山怎么这么神奇地逼真。

立马就省吃俭用了一些零用钱，买了一支毛笔和一些草纸，还有两支颜料，曙红，花青。（因为不够钱买整盒的颜料），兴致勃勃的画了一张色彩缤纷的墨竹拿给姜老师看。

姜老师勉强地说，画得还不错（难为他了……）。

他说，不过玩画画没什么用，赚不到钱……

又说，你这两种颜色不够，我送你两支，然后他又了给我藤黄和赭石。

后来我只用这四种颜色画画，高中的时候在学校里开了个画展。

那时的姜老师，住在学校的单身潮湿脏乱小宿舍里，找不到女朋友，空有一颗文艺的心。

他经常一边指点我，一边无限惆怅哀怨的说，画画没有前途的……

后来高中我还去找过他，他说他准备辞职去深圳了。

后来再也没见过他，不知道他还会不会用毛笔，在宣纸上画座怪石嶙峋的山峰。

不过很感激他，这种心境里，还有空搭理一个拎不清的小同学的反复骚扰。

还有时从凌乱的不知道多久没洗的脏衣服堆里，搜出几张劣质宣纸送我。

高中，我严重偏科，语文数学巨好，拿了好几届的全国数学联赛奖（当时的奥数），英语则巨烂，几乎惨不忍睹。

很不幸的是，我们的班主任是教英语的黎老师。

他的口头禅是：“ God damn you 啊！ ”说完就会问，同学们，这句话是什么意思？就是 鬼打你啊 的意思！

后来这句 God damn you ，成了我们同学间的口头禅。

有一次，黎老师点评试卷，最后他举着一张卷子说，这位同学算是奇葩，四选一的选择题，100分他居然考了18分，我蒙上眼睛也能考25分啊，我对这位同学的英语学习和运气表示深切的失望。

而那位考18分的同学，就是我。

我当时羞愧得，恨不得钻到同桌女同学的怀里去了，此事给我造成了严重的心理阴影。

终于熬到高二，班主任还是黎老师，看来他是跟定我们三年了，以我的英语水平，高考下场必然非常悲惨，当时最不敢想的是在乡下辛辛苦苦给我挣学费的老爸。

高二突然要求交建校费，农村户口的走读生都得交。

记得大概是每学期八百元，这在当时的我家来说，是一笔天文数字。

实在是非常痛苦，甚至都不敢跟家里提。

纠结了好久好久之后，终于到了要交学费的前一天晚上，我徘徊许久，终于去敲开黎老师的家门，空手（没钱买礼物）。

吭吭唧唧了很久，才低声说家里可能没钱交建校费。

黎老师说，我知道了，你回去吧。

第二天交学费，黎老师若无其事，没跟我提建校费的事。

高三还是黎老师做班主任，也没提建校费的事。

此事一直到现在，我都没给黎老师一个正式的感谢。

许多年之后，我再见到他，提起此事，他已经没有印象了。

此事之后，我发奋恶补英语，终于在高考时，考出了我中学六年历史里的英语最高分，在全省平均线以上。

所有动力来源，都出于对黎老师的感激。

凭着其他科的好成绩，我上了全国最好的医科大学——中山医科大学的临床医学系七年制硕士班。

不过临时抱佛洗脚的恶补，终究是无济于事。

上大学后，至今，英语还是极烂，实在是对不起黎老师了。

这位黎老师，他叫黎光宁，后来因为教学出众，成为我的母校湛江市第四中学的副校长和党总支书记，今年高考，黎老师还奋战在考场第一线，负责考场安全管理工作。

黎老师，就是今年这道高考作文漫画题里老师的原型。

昨天下午在高考考场巡考的黎光宁老师（新快报 拍摄）

昨天，黎老师在接受《南方都市报》采访时说，他记得当时的原话是： “你们好好地看书准备高考，但你们高考后就毕业了，就要离开校园，老师还想再看看你们！”

我还欠黎老师一句正式的感谢

我想对黎光宁老师说：

“谢谢您！”

这张漫画最早发布是在2016年05月29日的《在这个薄情的世界深情地活着 Ⅱ》和2019年05月24日的高考漫画专题推送。

收录于小林2016年的著作 《等一朵花开》：

高考有一句俗语：

得作文者得天下，

失作文者失前途！

每年的高考作文题 都受到万众瞩目。

今年山西考什么？

现在就来揭晓

语文科目已经结束，其中高考作文题目最惹人关注。今年咱山西的作文题目是“写一篇倡议热爱劳动的演讲稿”。快来尝尝鲜吧~

2019年高考语文作文试题

山西 考的就是这个啦！

适用范围：河北、河南、江西、广东、

安徽、湖南、湖北、福建、山西、山东(文理综英语)

阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2019年全国高考作文

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全国卷（ II ）

阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

来源：人民日报

全国卷（III）

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（据“小林漫画”作品改编）

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息

来源：人民日报

2019上海高考作文

倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

来源：人民日报

2019年北京高考作文

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？

请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

来源：人民日报

2019天津高考作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。

——方志敏

国家是大家的。爱国是个个人的本分。

——陶行知

若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

——黄大年

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

要求：① 自选角度，自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

③ 不少于800字； ④ 不得抄袭，不得套作。

来源：人民日报

2019江苏高考作文

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

来源：人民日报

2019浙江高考作文

阅读下面的文字，根据要求作文。

有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？

根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

来源：人民日报

全国汉语试卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与。’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”

请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。

要求：① 自拟题目，自选文体。 ② 不得少于600字。

③ 不得抄袭。 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。

历年作文题目

2000年及以后

2018年

全国卷Ⅰ：

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战、你们与新世纪中国一路同行、成长，和中国的新时代一同追梦、圆梦，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。

2017年

全国卷Ⅰ：

据近期一项来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2016年

2015年

全国新课标卷Ⅰ：

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

2014年

全国大纲卷：

农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。

根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

2013年

全国大纲卷：

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

根据材料选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于800字的文章。

2012年

新课标高考材料作文： 举手之劳

材料：船长和油漆工有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!

全国大纲卷：

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

2011年

新课标： 中国崛起的特点

材料：据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。 那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外)；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

全国卷1：以“期待成长”为题。

2010年

全国卷Ⅰ 漫画作文 ：有鱼吃还捉老鼠？

餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？”

要求：选准角度、明确立意、自选文体、自拟标题。

2009年

全国卷Ⅰ：

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次，兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

根据材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题， 写一篇不少于800字的文章。

2008年

全国卷Ⅰ：

根据一段汶川特大地震的文字材料，选择一个角度构思，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于800字的文章。

2007年

全国卷Ⅰ：阅读下面的图画材料，写一篇不少于800字的文章。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

2006年

全国卷Ⅰ：

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题。

2005年

全国卷Ⅰ：阅读下面的文字，根据要求作文。

有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“ 出人意料和情理之中 ”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

2004年

全国卷 Ⅰ： 阅读下面的文字，根据要求作文。

①走你自己的路，让别人去说吧！（但丁）

②常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）

③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达·芬奇）

④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）

面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“ 相信自己与听取别人的意见 ”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

2003年

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“ 感情亲疏和对事物的认知 ”这个话题写一篇文章。

2002年

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“ 心灵的选择 ”为话题写一篇作文。

2001年

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“ 诚信 ”为话题写一篇文章。

2000年

世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。 请以“ 答案是丰富多彩的 ”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。

1990年

母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”；另外一个女儿告诉母亲，“这里真好，每个刺上面都有花”。根据这一材料展开描写，写一篇议论文。

1991年

1、描写圆的想像物； 2、就 “近墨者黑”或“近墨者未必黑” 写一篇发言稿参加辩论。

1992年

清理路旁的脏物：1、根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方；2、选择所提供材料中的一个或几个人物（包括“我”）的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。

1993年

一、一段圆规的说明文（200字）

二、根据下面的材料，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。

夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……

啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。

女儿对老树皮发出一串赞叹……

儿子对新树皮发出一串赞美……

父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”

要求：①对环境和气氛加以具体描写；②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，写出人物神态。

1994年

以 《尝试》 为题写一篇记叙文，不少于700字。

1995年

阅读寓言诗《鸟的评说》：1、任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片断；2、根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。

1996年

仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成两道作文题。1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容； 2、以“ 我更喜好漫画《××× 》 ”为题写一篇议论文。

1997年

材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。

材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。

材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。

根据材料1描写背同学上学的情景；根据材料2和材料3，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。

1998年

现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章， 《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》 。

1999年

随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？

请以“ 假如记忆可以移植 ”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗歌外，其他文体不限。

1980年

写读后感，读《画蛋》有感（达·芬奇故事）。

1981年

仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。

1982年

《先天下之忧而忧 后天下之乐而乐》 。

1983年

根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段300字以内说明文字；写一篇议论文，800字以内。

1984年

有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。

1985年

以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决（化工厂排放废水、有害气体、污染）问题。

1986年

《树木·森林·气候》 ，从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字。

1987年

1.根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》； 2.结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数400至600字之间 。

1988年

《习惯》 ，除诗歌以外，文体不限，不少于600字。

1989年

你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信。

1977年

《我在这战斗的一年里》

1978年

将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。

1979年

将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。

大山西的考生们：

你当年的作文题是____？

文末尽情留言吧！

一起来回忆过去，暴露年龄~

如果你在山西省

/// 2019年山西高考分数对应可报考院校统计表///

供家长和考生参考~

注： 此数据是以山西省为例，其他省的在《2019高考报考指南》中均可以获得答案 ~

-丁主编在学校现场报考咨询讲座-

报考三步走：

第一步：(模块一)通过分数确定报考院校范围

第二步：(模块二)详细了解院校/专业,锁定目标

第三步：志愿填报卡智能推荐/志愿检测,确定方案

/本科一批A类（文史）对应分数可以报考哪些大学？/

......

-《2019高考报考专业指南》*（山西专版）-

/本科一批类A类（理工）对应分数可以报考哪些大学？/

由于篇幅有限，更多详细内容，

请参考最新《2019高考报考专业指南》模块二

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