VBA数组数据回填工作表
大家好,最近推出的内容是“VBA信息获取与处理”中的部分内容,这套教程面向中高级人员,涉及范围更广,实用性更强,现在的内容是第四个专题“EXCEL工作表数据的读取、回填和查找”的内容。
第三节 VBA数组数据回填工作表
在前两节我们讲了如何将工作表中的数据读到数组中,这种操作的实质其实是:将数据预存到内存中,然后在内存中调取数据再进行下一步操作,这样可以节约反复提取数据的时间。
当我们在内存中将数据计算完成后,需要将结果数组回填给工作表,又要注意哪些问题呢?对于工作表而言,可以回填的是数组可以是一维或二维的。我们在这一节和下一节将讲解数组回填工作表的问题。本节先讲解一维数组的回填。
1 一维数组回填工作表的一般原则
一维数组回填原则:若要将一维数组写入工作表,必须创建一个Range对象,将该范围调整为数组的大小,然后写入该范围。
假设我们有一个一维数组,并希望从单元格A1开始将其写入工作表。代码必须首先调整目标范围的大小。例如下面的代码:
Sub MYNZE() '一维数组数据的回填方案
Dim Arr As Variant
Dim MyRange As Range
Sheets("SHEET4").Select
Arr = Array("大象", "老虎", "狮子", "狐狸")
Set MyRange = Range("A1")
Set MyRange = MyRange.Resize(1, UBound(Arr) + 1)
MyRange.ClearContents
MyRange.Value = Arr
MsgBox "ok!"
End Sub
代码截图:
代码讲解:上述代码首先从Arr = Array("大象", "老虎", "狮子", "狐狸")中取得数组的数据,当然,这里我没有对取得的数组数据做任何的计算处理,只是回填的操作。在回填数据的时候,先获取要回填区域的基准单元格,这里我给出的是A1,然后将以这个单元格为基准进行扩展,扩展到和数组同样大小的区域:即 Resize(1, UBound(Arr) + 1),最后进行数据的回填。关于单元格的Resize属性,在我的教程《VBA代码解决方案》中有详细的讲解大家可以参考。
这里我们要注意的是对于对象变量的赋值用的是SET: Set MyRange = Range("A1"),这一点在我的教程《VBA中类的解读及应用》中已经详细的说明,大家要注意对象变量和普通变量的区别。
在整个代码中还利用了单元格的ClearContents属性对单元格进行回填前的清理工作。
最后我们看看代码的运行结果:
对于一维数组的回填我们还要注意:当回填区域比数组大时,多余的区域会出现”#N/A”符号,表示没有数据可以回填。
2 二维数组回填工作表的原则
二维数组回填原则:如果将二维数组回填工作表,则需要使用“Resize”将目标范围调整为适当的大小。第一个维度是行数,第二个维度是列数。
下面的代码演示如何从单元格A1开始将数组Arr写入工作表:
Sub MYNZF() '二维数组数据的回填方案
Dim Arr As Variant
Dim MyRange As Range
Sheets("SHEET4").Select
Arr = Sheets("SHEET2").Range("A1:b9")
Set MyRange = Range("A1")
Set MyRange = MyRange.Resize(UBound(Arr, 1), UBound(Arr, 2))
MyRange.ClearContents
MyRange.Value = Arr
MsgBox "ok!"
End Sub
代码的截图:
代码讲解:上述代码首先从工作表SHEET2中提取数据放到数组之中,这里的数据没有任何的修改:Arr = Sheets("SHEET2").Range("A1:b9"),对于基准单元格我们利用了Resize 语句来扩展单元格。MyRange = MyRange.Resize(UBound(Arr, 1), UBound(Arr, 2)) ,这个语句中UBound(Arr, 1)是扩展的是行数,UBound(Arr, 2)是扩展的是列数。
下面我们看代码的运行结果:
和一维数组的回填一样:当回填区域比数组大时,多余的区域会出现”#N/A”符号,表示没有数据可以回填。
本节知识点回向:数组数据如何回填到工作表?回填的原则是什么?
本专题参考程序文件:004工作表.XLSM
VBA是利用Office实现自己小型办公自动化的有效手段 ,这是我对VBA的应用界定。在取代OFFICE新的办公软件没有到来之前,谁能在数据处理方面做到极致,谁就是王者。其中登峰至极的技能非VBA莫属!学习VBA是个过程,也需要经历一种枯燥的感觉,如太白诗云:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
“水善利万物而不争”,绵绵密密,微则无声,巨则汹涌。学习亦如此,知道什么是自己所需要的,不要蜷缩在一小块自认为天堂的世界里,待到暮年时再去做自欺欺人的言论。要努力提高自己,用一颗充满生机的心灵,把握现在,这才是进取。越是有意义的事情,困难会越多。愿力决定始终,智慧决定成败。不管遇到什么,都是风景。看淡纷争,看轻得失。茶,满也好,少也好,不要计较;浓也好,淡也好,其中自有值得品的味道。去感悟真实的时间,静下心,多学习,积累福报。而不是天天混日子,也不是天天熬日子。在后疫情更加严峻的存量残杀世界中,为自己的生存进行知识的储备,特别是新知识的储备。学习时微而无声,利用时则巨则汹涌。
我记得20年前自己初学VBA时,那时的资料甚少,只能看源码自己琢磨,真的很难。20年过去了,为了不让学习VBA的朋友重复我之前的经历,我根据自己多年VBA实际利用经验,推出了六部VBA专门教程。
第一套:VBA代码解决方案 是VBA中各个知识点的讲解,覆盖绝大多数的VBA知识点,初学必备;
第二套:VBA数据库解决方案 数据库是数据处理的专业利器,教程中详细介绍了利用ADO连接ACCDB和EXCEL的方法和实例操作,适合中级人员的学习。
第三套:VBA数组与字典解决方案 数组和字典是VBA的精华,字典是VBA代码水平提高的有效手段,值得深入的学习,是初级及中级人员代码精进的手段。
第四套:VBA代码解决方案之视频 是专门面向初学者的视频讲解,可以快速入门,更快的掌握这门技能。
第五套:VBA中类的解读和利用 这 是一部高级教程,讲解类的虚无与肉身的度化,类的利用虽然较少,但仔细的学习可以促进自己VBA理论的提高。
第六套教程:《VBA信息获取与处理》 , 这 是一部高级教程,涉及范围更广,实用性更强,面向中高级人员。教程共二十个专题,包括:跨应用程序信息获得、随机信息的利用、电子邮件的发送、VBA互联网数据抓取、VBA延时操作,剪切板应用、Split函数扩展、工作表信息与其他应用交互,FSO对象的利用、工作表及文件夹信息的获取、图形信息的获取以及定制工作表信息函数等等内容。如需要可以可以WeChat: NZ9668
学习的过程也是修心的过程,修一个平静的心。在代码的世界中,心平静了,心情好了,身体自然而然就好。心静则正,内心里没有那么多邪知邪见,也就没有那么多妄想。利人就是利己。这些教程也是为帮助大家起航,助上我自己之力,我的上述教程是我多的经验的传递,大家可以根据以上资料 1,3,2,6,5 或者是 4,3,2,6,5 的顺序逐渐深入的逐渐学习。
每一分收获都是成长的记录,怎无凭,正是这种执着,成就了朝霞的灿烂。最后将一阙词送给致力于VBA学习的朋友,让大家感受一下学习过程的枯燥与执着:
浮云掠过,暗语无声,
唯有清风,惊了梦中啼莺。
望星,疏移北斗,
奈将往事雁同行。
阡陌人,昏灯明暗,
忍顾长亭。
多少VBA人,
暗夜中,悄声寻梦,盼却天明。
怎无凭!
分享成果,随喜正能量