编前语:
日前,“卧龙区全员教师大比武”第一阶段活动落下帷幕,全区广大教师全员参与,在赛事中竞风采、展学识、促交流、共成长,共有1096名教师在市、区级优质课大赛中获奖,其中24名获市“十万教师课堂教学大比武”活动(第一阶段)优质课奖一等奖。区教体局政务微信平台“卧龙教育在线”将陆续推出获奖老师的成长故事,以飨读者。
今天,我们分享的是南阳市第十一中学校教师袁婷婷的成长故事。
袁婷婷,女,汉族,1989年10月出生,毕业于河南大学历史系,南阳市第十一中学校初中部历史老师。从教6年来,先后荣获
全国“一师一优课”市级一等奖、
区优秀教师、
全区青年教师优质课讲评中获得一等奖。在
2022年全市“十万教师课堂教学大比武”活动中获得市级一等奖。
袁婷婷:向阳而生,追光不止
2013年毕业于河南大学的我,在摸爬滚打四年后,于2017年7月参加卧龙招教,至今在卧龙教育的三尺讲台已经6年。
一线躬耕,得遇恩师
2017年9月,刚刚走上工作岗位的我,来到位于石桥镇的十一中初中部校区。我是这所学校唯一一名历史专业的老师,顺理成章的担任起这所初中毕业班九年级两个班的历史课。作为新教师的我倍感压力巨大,但是教师的使命和责任铭刻在骨子里,我不能辜负学校领导对我的信任,也不能辜负了孩子们对知识的渴望,更不能辜负了家长对孩子的期待。于是除了上好每一节课以外,我还认真研读课标,做到烂熟于心,严格按照课标要求教学。并且利用网络平台收集了近10年的河南省历史中招考试试题,把这10年来的中招试题做了整整5遍。我一直相信一分耕耘不一定有一分收获,九分耕耘一定会有一分收获。要想成为一名优秀的人民教师,只有精益求精,深入教研。
2021年11月,区教研室走进我校教研视导,作为历史学科的青年教师,我非常珍惜这次教学提升的机会,积极参与视导讲课。历史教研员刘彦杰老师听完我的课后,对我这节课的设计和课堂效果给予肯定,在了解我校历史学科教师结构和我在毕业班的工作后更是赞扬我的钻研劲头,鼓励我再接再厉,并介绍我与其他学校历史学科带头人认识,为我搭建更大的学习交流平台。
砥砺自我,不负厚望
2022春期,新学期开始,迎来了南阳教坛盛事--南阳市十万教师教学大比武活动。经过层层选拔,我获得了代表全区参加“十万教师课堂大比武”活动初中历史课的参赛活动。在送课下乡这个环节,第一站送课下乡是谢庄中学,根据七年级的课程进度是第3课《远古的传说》,只有三天的准备时间,刘艳杰老师不厌其烦的帮我打磨课的设计,直到我把五大核心素养全部融入在课堂里。在谢庄中学讲完,很多老师对这节课进行了高度的赞扬,通过这节课我也对新课标的五大核心素养有了全面的认识,同时也积极吸取听课老师们提出的疑问和见解,特别是五大核心素养是否能融入河南省的乡土史,这让我受益终生。
团队力量,助力成长
成功的花,人们只惊羡它现在的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的汗水,洒满了牺牲的血雨。在确定好市级大比武课题后,我再次备课,再次送课下乡。第二站石桥二中,第三站陆营中学。每到一处,历史同仁们都给与我中肯的建议,我已经记不清一节课修改多少次,在一次次备课的过程,有新灵感发现的欣喜,也有无法设计某一个环节的郁闷。难忘十四中钱老师,十二中任老师以及二十一学校历史团队们的倾情帮助,难忘周末加班让安皋一中祝捷老师指导的点滴。难忘在送课下乡的路途中我们李校长的一次次陪同,难忘熬到深夜课堂环节的逐字逐句的修改,难忘在陆营中学因为把控不了课堂的哭鼻子,太多太多的难忘,从开始备课到市级讲台上的呈现,我经历了脱胎换骨,凤凰涅槃的重生。
一个人,走得快,一群人,走得远。市级大比武活动,让我深切感受到我们卧龙区历史团队的强大,我不是一个人孤军奋战,我的背后是全区历史团队不求回报的默默付出。正是团队的力量,让我这块不起眼的石头得以在三尺讲台雕琢,在群星灿烂的舞台闪耀华彩。
孜孜以求,硕果累累
岁月不居,时节如流。从张衡故里到独山脚下,我走了六年。这六年里我一直兼任九年级历史教学并跨七八年级历史教学工作,担任本校历史教研组组长及学科带头人。星光不问赶路人,岁月不负有心人。一路走来,硕果盈枝:2019年参加全国“一师一优课”讲评中获得市级一等奖。2020年在基础教育教学课题研究中获得区级课题一等奖。2020-2021学年度被评为卧龙区优秀教师。2020-2021年连续两年在全区青年教师优质课讲评中获得二等奖。2022年在全区青年教师优质课讲评中获得一等奖,参加此次十万教师大比武获得市级一等奖。荣誉的背后,是给予我帮助的同仁、领导、团队。他们犹如一束束光,照亮我前行的路。我的专业成长历程就是努力靠近光,追随光,成为光,散发光的过程。
耕耘不问收获,自有一路芬芳。本次大比武,我不负众望在23位选手中排名第二,获得了市级一等奖。优秀没有终点,前路仍需努力。我也明白自己还有很多不足,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,教无止境,研无止境。
大比武的活动虽已告一段落,但是作为青年的我们恰逢盛世,责任在肩,使命在心,坚定信念、主动作为、厚植教育情怀,深耕立德树人沃土,与新时代同向同行。作为教师,练好内功努力提高自身道德修养,以德立身,以德立学,以德施教,以德育德。继承老师教们的专业精神,一步一个脚印,一年一个台阶,一届一份答卷。
最后愿所有的青年教师们都能向阳而生,追光不止,如村上春树所说,“当穿过暴风雨,你便不再是原来的自己。”以吾辈之青春,谱教育之乐章,护中华之盛世。
来源:卧龙教育在线
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