抓住三月的尾巴与四月的第一缕东风，西安交通大学第二届“春见”樱花节顺利举办。春和景明，樱花烂漫，交大人将春天写在了校园里。

“春见”背后的故事

提起“小樱花”“红马甲”、诗句盲盒……你的脑海里会浮现出什么？请跟随通讯社记者，看看“春见”樱花节背后的设计师和志愿者们怎么说。

第二届樱花节主视觉设计师周萌

“很荣幸能参与樱花节的视觉设计工作，其中传达了我对于学校的深厚感情，也希望借此机会凸显西安交大的文化魅力。”来自视觉001班的周萌是本届樱花节的主视觉设计师。她的设计灵感来自于人文和历史两个角度。“当彭康校长在西迁之时组织栽种下第一棵樱花树，这番人文气息便在交大的气质中种下，成为交大风姿中极为独特的、柔情的一份子。”据周萌介绍，配合春樱美景设计时，那关乎精神、关乎历史、关乎情怀的感悟和触动便愈演愈深。饮水思源之，周萌深入了解了交大历史及汉唐长安的历史文化，吉祥物“小樱花”的汉服款设计灵感便来源于唐代著名的《簪花仕女图》。

“我希望当同学们看到那一窗花影，内心某种深处的柔软会被触动；我希望当他们读到那些诗词，会想起这是渭水哺育的土地，这是古时候的长安。”

樱花诗词卡片

本次春见樱花节，宣传部与后勤保障部饮食服务中心、遇见交大文创、交大万象文创等多个部门联动，创作出许多樱花元素的文创产品，如樱花书签、樱花饼干等。

来自党委宣传部的程洪莉老师用“烂漫”这个词来形容学校的樱花，一是因为樱花本身的盛放姿态十分绚烂，二是因为吉祥物“小樱花”也是天真烂漫的形象。

右一为程洪莉老师

程洪莉老师指导的造物工作室发起了“春日诗词 专属于你”樱花诗词盲盒派送活动，每抽取一次盲盒，都能收获到一份独属于自己的惊喜。工作室社员邱潇坦言：“站在樱花树下看着大家抽取诗句盲盒，是一件非常幸福的事情。”盲盒抽取工作的志愿者闫欣怡表示，她十分想邀请父母来参加如此丰富多彩的樱花节。

左一闫欣怡，右一邱潇

在绚烂的樱花下，身着红色马甲的身影格外显眼。白宇桐、严璐洁作为本次樱花节的志愿者，担任着维持秩序的重要作用。

“樱花节是学校的重要活动，有很多校内师生、退休老教师和‘交小苗’都会来这里欣赏樱花，感受春日美景。我们很高兴能够担任本次活动的志愿者，让他们有更好的观赏体验。”

左一白宇桐

我 与樱花“ 共成长 ”

走进樱花道，走进人群里，请跟随记者的步伐，去倾听每一个赏樱人的情思。

左一刘海辉老师，右一侯德门老师

浪漫的樱花下，交大的退休教授侯德门和夫人刘海辉并肩漫步，他们的婚姻已40多年，但仍鲜活饱满。侯老师、刘老师和他们的儿子都在交大工作，即使在退休之后，侯老师也继续着他在交大的科研项目。“学校对我们而言就是第二个家。”樱花的盛开见证了夫妻二人细水长流的爱与浪漫。

Maksims Arzamasovs教授（左二）和妻子（左一）

物理学院教授Maksims Arzamasovs与妻子携手漫步于樱花西道，二人脸上洋溢着幸福的笑容。“樱花非常美，”他赞许道，“每到春天，就特别期盼学校的樱花，为了能够安静地欣赏，我们特意选周五前来参观。”

左一骆老师

“在春日的阳光下欣赏层层叠叠的樱花，这种感觉特别美好。”来自国际教育学院的骆老师表达了对樱花的喜爱。“希望30年后仍能和家人朋友一起来赏花。”骆老师期盼道。

左、中图为往年照片，右图为邹郝晶副教授与孩子今年受访图

外国语学院的邹郝晶副教授表示，自己每年都会来看交大的樱花。从本科到硕士再到留校任职已近乎20年时光，每年来欣赏樱花已经成为了邹郝晶的一种情结。“但随着自己的心境变化以及学校的不断发展，每年看樱花的感受都有所不同。”在郝晶看来，樱花已然成为交大的一个名片，一树树的樱花绽开，记录的是自己的成长，更是学校的发展变化。

右一薛一山

“用两个词形容学校的樱花，我觉得是纯洁和唯美。”即将研究生毕业的薛一山同学是这样描绘心中的樱花的。恰逢这场春日樱花盛会，他特地来到兴庆校区，和朋友拍摄青春独一份的毕业纪念照。快门闪过，定格了青春的美好瞬间。

左一欧曙东，右一房源

今年是博士研究生欧曙东和房源相爱的第十年，十年间他们彼此帮助，共同进步，双双进入交大读硕读博。谈起樱花，房源表示，他们每年都会来兴庆校区看樱花，并在固定的位置“打卡”留念。美不胜收的樱花道上，他们二人再许下约定：“十年之后，我们还要一起回母校赏樱。”

学生谢姆斯耶

谢姆斯耶是来自电子商务2101班的一名维吾尔族姑娘。接受采访时，她正沿着樱花东道捡拾一片片樱花花瓣，听到记者询问原因，她指了指路边的活动摊位，腼腆一笑：“我想参加樱花拓印的活动。”谢姆斯耶表示，平时大家学习都很辛苦，樱花节是个很好的放松机会。“踏春赏景，好不惬意！”

摄影协会的大四同学杨涛用“绚烂”这个词来描绘交大的樱花。“因为别的地方的樱花大多是一朵一朵开的，但咱们学校的会几朵一起开放，像烟花一样绚烂。”热爱摄影的杨涛捕捉到了这样特别的细节。

郑羽欣的朋友圈

站在樱花树下，新媒体2101班的郑羽欣呼吸着惬意和自由的气息，“满树的樱花让我觉得春天正向我层层渐变过来，让我对即将到来的一切充满希望。”她选择用“温柔”这个词来形容樱花。“樱花就像一首写给春天的抒情诗，让交大的春天变得更加耀眼和独特。”

樱花节无疑是拍照记录的好时机。郑羽欣告诉记者，她的朋友圈文案摘自“正向共振，就不会浪费蝴蝶的翅膀”一句，是希望自己可以在这个春天找到适合自己的生活方式，用心去感受世界，去体验更多春天的美好。

樱花也常被赋予“浪漫”的象征意，孙琪坤同学在树下的弹唱，更为这浪漫的午后增添了些许温柔恬静。临近上课，同学们都匆匆而过，孙琪坤想让路过的同学能够借着一两句轻快的歌词，在赶课途中有一点小放松。他说：“在交大校园树木成荫，人们也恬淡赏樱，在樱花道上走走停停，一切都是那么清雅美好。”每年樱花绽放的时候，他都会在这片粉红花瓣吹落的林荫道上看一看，播种新一年的浪漫和期待。

留学生Lisa（丽莎）

“我很开心！樱花真的很好看！”来自俄罗斯的留学生Lisa就读于新媒体学院，今年是她第一次参加樱花节。Lisa身着汉服，行走间裙摆微扬，格外美丽。在采访中，她毫不掩饰对中华优秀传统文化的热爱，希望能为文化传播奉献自己的一份力量。

“ 交小苗 ”与樱花树

樱花大道上，“交小苗”的身影为樱花节增添了灵动的色彩。在他们天真烂漫的眼眸中，樱花的形象也愈发鲜活起来。小苗与大树的邂逅，正书写着春天的勃勃生机。

朵朵（交大附小一年级“ 交小苗 ”）

来自交大附小的朵朵小朋友几乎每一年都会来到樱花树下，和春天的樱花合影留念。在她的眼里，樱花是漂亮的，也是让她感到开心的。

梁梓欣（交大附小 “ 交小苗 ” ）

今年八岁的梁梓欣同样来自交大附小，在她的眼中，白色和粉色的樱花“相互映衬，就像美丽的姑娘，有着白白的脸，穿着粉色的裙子”。

祁乐（交大幼儿园交小苗）

在祁乐小朋友的眼中，樱花像女孩子的裙摆一样美丽：“我很开心能在交大校园里看到这么多美丽的樱花。”祁乐希望以后也能在交大的校园里学习、生活，年年赏樱。

与 樱花来场 “跨越时空”的相约

站在樱花树下，来自人文学院的李明老师脑海中浮现出一个词语——四海如潮。“樱花树紧密排列，茂盛的樱花连缀在一起，‘四厢花影怒于潮’，形成了浪潮一般的壮美景色。”李老师提到了今年樱花节中丰富的诗歌元素：“我注意到樱花树上悬挂着很多唐诗，诗词所蕴藏的想象力之美与眼前的樱花相结合，是一种审美体验的绝妙拓展。”

2019年10月，李明老师参与编写的《交通大学西迁校址千年地缘文化考》一书发布，为广大读者描摹千年文化光晕，带领人们重新认识脚下的这片土地。“在考据过程中，我们了解到那些曾在我们校园这片土地上创作、生活的故事，对于交大所承载的千年文脉也产生了更深的感悟。”千载风流后继有声，交大校园里的人文气息也会随着“樱花诗语”“樱花杯”诗词大赛等活动的开展而愈加浓郁。

当问到最想与哪位古人“跨越时空”一起赏樱时，李老师不假思索地说：“自然是与交大关系颇深的白居易。” 交大西迁校址正位于唐长安城常乐坊旧址处，大诗人白居易曾在此地生活了三年有余。唐朝时，樱花尚未作为观赏植物广泛种植，只是分布在山野郊外，唐诗当中也鲜见樱花的身影。“当白乐天重游常乐坊，我很期待他在这怒放的樱花树下所吟出的诗句。”

左一李明老师

“如果打破时空的限制，您最想与谁同赏樱花？”

记者继续带着这个问题，在攒动的人群里寻找答案。受访者们皆畅所欲言——

视觉001班的周萌表示，她最想和北宋的苏轼一起来赏樱，苏轼为人豁达开朗，才华横溢，若是苏子此刻游赏了交大的樱花，想必也会赋词一首。

Arzamasovs教授的家人远在拉脱维亚，如果不受时空限制，他希望能和家人一起欣赏樱花：“我会把照片发给家人，共同分享这赏心悦目的美景。”

杨涛同学告诉记者，由于种种原因，一直没能带家人来学校赏樱，是一个遗憾。“如果有机会，希望能带爸妈和妹妹一起来赏花。”

Lisa则笑着比划起了奶奶种花时的样子，“我很想带我的奶奶一起来看樱花，她很爱种花，一定会很喜欢樱花节的！”樱花承载着幸福与希望的寓意，此刻也寄托了一位留学生对家人和故乡的思念。

来自创新港的研究生们

“站在花下拍照的我们和樱花一样温柔。要是能在樱花盛开的春天毕业，就太美好了。”从创新港远道而来赏樱花的社会学研究生们在樱花树下合影留念。谈到最想一同赏花的人，她们打破“次元壁”，表示最想和国漫《刺客伍六七》的主角伍六七赏花，“因为他浪漫风趣。”

乘着想象力的翅膀，樱花的浪漫由有形化为无形，在这一刻跨越了时空，点亮了西安交大的春天。