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哥哥进入中学后，本以为 小学科学课+日常的科普启蒙， 会让他的理科学习相对轻松一些，怎料中学理科又是一个新台阶，不仅科学课被划分成明确的 物理、化学、生物， 而且，内容也更注重 概念、公式 的理解运用，由此产生的“畏难”情绪，让钱钱儿开始有了些抵触心理。

对于新浮现的问题，老母亲找来了一套 “对症下药” 的好书 《理科原来这么有趣》， 经过这段时间的学习，把哥哥刚有的“畏难”情绪可算是趋于熨贴了——

这套书是备受日本中小学生欢迎的 理科插画师上谷夫妇， 专为 小学初中衔接阶段 的孩子轻松学理科而创作的。

在日亚上，不少买过的家长，都说孩子用它学理科， 简单又有趣。

这套书在内容上，囊括了 小学3~6年级 科学课，以及 初中物理、化学、生物、地理 所学的大部分知识点，孩子 小学、初中 都能读。

中文版引入咱们国内后，还经过 中学高级理科教师们 的严格审校，确保了书中内容的 准确性， 并适应咱们 中国孩子学习。

尤其让我种草的一点是，书中将硬核的理科 概念、定理、公式， 化为趣味十足的 漫画 和 图例， 知识 来源课堂， 却比课堂更加 生动好懂， 孩子轻轻松松就记住了。

比如，给孩子讲化学中 “原子” 的 概念，漫画讲了一个原子 减肥失败 的故事——原子 明明拼命流汗了，为什么减肥以 失败 告终？这是因为，原子是化学反应中 不可以再分的小粒子， 不管怎么减肥，都不可能“掉秤”了——

学习 物理电流 的时候，钱钱儿总是不理解 串联电路 和 并联电路 中电流的关系。

而这套书就用 河道的流量 来解释， 不分支 的河流就像串联电路， 分支 的河流就像并联电路，用漫画这样一展现，钱钱儿很容易就看懂了其中的关联。

再比如，记忆 物理中的“传热方式”， 孩子不用死记硬背，看漫画就知道 3种传热方式 都有什么，以及 传热原理 是怎样的——

这些可爱的 小漫画、小对话， 把抽象的理科知识用漫画故事 表演 出来，非常便于孩子理解。

而且，书中不仅有漫画，讲起 科学知识 也毫不含糊，孩子看过漫画之后，再去读一读一旁的 知识讲解， 就会有种茅塞顿开的感觉，不仅能够 理解得更深， 还能 补充 更多知识。

比如，从漫画中，咱们了解了烧杯同学不小心掉进了陷阱，是因为受到了 重力 的作用——

而 知识讲解 部分，就可以继续了解我们身边存在着 各种各样 看不见的力，并通过 图示 为孩子展示力的作用——

每页右下角的 “point”， 还指出了孩子需要注意的 重点， 这也是考试中常考的 考点——

这套《理科原来这么有趣》一共有 2册， 两本书采用了 不同的学习方式 ，能够兼顾 课内基础 和 课外应用， 让孩子不仅 学懂， 而且 会用。

其中第一本 《漫画图解》 注重课内，不同于以往用故事引入知识的理科读物，它非常特别地 采用 150组漫画+图解 ， 直接明了的 讲概念、讲原理， 帮助孩子理解抽象的 理科基础知识。

第二本 《一问一答》 侧重应用，采用 110道“QA”提问 的方式， 用孩子在《漫画图解》已经理解的 基础知识， 回答孩子日常生活中的疑问， 把知识运用到生活， 培养他们解决问题的能力，同时也是对知识的 巩固复习。

整套书 一本主内，一本主外， 可以说既打扎实了孩子的 课内基础， 又培养了孩子 对理科的兴趣， 轻松拉近孩子和理科之间的距离，让孩子 不再畏难、不再抗拒 理科学习。

比如，在《漫画图解》中——

孩子知道植物细胞和动物细胞zui大的不同，是植物细胞有 “绿、壁、液” ——

并从 知识讲解 部分，了解到了动植物细胞的 异同， 和细胞组成部分的 作用——

而到了 《一问一答》 中——

就有关于这个知识点在 生活中， 可能会让孩子产生的疑问——为什么 人和动物 的身体比 植物 更加 柔软 呢？

这个问题考察的正是 动植物细胞区分 的基础知识，因为植物细胞有 坚韧的细胞壁 包裹，而 动物细胞没有， 因此，植物的外皮摸起来才会比较硬——

并且，相关知识的补充里，孩子还会 基础巩固 植物细胞和动物细胞的知识——

再比如，《漫画图解》给孩子解释 化学中 物质的 热分解现象， 讲了一个 碳酸氢钠 同学通过 发热， 分解 自己，变出好几个 “分身”， 最终 赢得足球比赛的漫画小故事。

孩子不仅知道了碳酸氢钠会 受热分解， 还知道了分别都能分解成 哪些物质——

对应的在《一问一答》中， 小苏打 为什么能让松饼 膨胀？ 考察的就是 化学 中 碳酸氢钠 受热产生 二氧化碳 的 热 分解反应 知识——

看到这里，钱钱儿立马想到了最近很火的韩剧《鱿鱼游戏》，其中 挖糖饼 的游戏，大家都尝试了吗？

⬆《鱿鱼游戏》片段

在制作糖饼时，为什么在糖液中加入 小苏打， 糖液就会 膨胀 起来呢？这其实和小苏打（碳酸氢钠）让松饼、馒头膨胀，都是 同一个道理。

⬆制作糖饼时，

加入小苏打后的膨胀现象。

由此也可以看出，孩子理解了课本基础知识后，如果把 知识和生活 对应起来，自然很容易 举一反三， 让课本知识不再枯燥死板，从而能够 活学活用。

编排方式有总结、有测试

让孩子系统掌握并巩固知识点

这套书不仅知识讲解简洁好懂，让孩子的理科学习更加轻松，而且，书中每个单元的知识都注重 总结和巩固， 对于孩子 扎实系统地学习 非常有帮助。

比如 《你问我答》 这本书，由 【知识点】【问与答】【小测试】 3个板块组成——

其中 【知识点】 是对每个科目的 重点知识总结， 就像 复习笔记 一样。

比如生物这门中，会给孩子总结 植物 的分类、人体的 消化 系统、 血液循环 系统、 动物 的分类。。。

物理则会把概念、原理 用图总结， 还会列出重要的 物理公式， 孩子平时学习遇到疑问，随时都能翻一翻，方便复习。

【问与答】 就是整本书的正文内容，把理科知识融入生活，让孩子用 已学的知识 解决疑问。

比如，为什么火箭能够借助 引擎 升空，用牛顿第三定律中的 作用力和反作用力 就可以解释——

为什么 月亮的形状 会经常改变？这和 月球的公转 分不开——

而且，所有的问题都标有 难易度和重要度 的星级划分，方便孩子根据自己的学习进度 把握重点。

每个科目的最后，会通过 【小测试】， 让孩子检验自己的 学习成果。

另外，这个部分还有额外 5道更难的问题， 等着和孩子继续探索——

在《漫画图解》这本书中，作者也从 【人物页】【漫画页】【总结页】 3部分，带孩子轻松学理科。

因为这本书主要采用 漫画方式 辅助孩子理解，开讲前，书中会介绍漫画中的主要 参演角色， 让孩子提前了解角色的 特征、结构、性质——

孩子在 正文 的学习中，借助 漫画和讲解 理解了理科概念、原理后——

每一章的结束，会有 总结页 帮孩子复习知识，里面都是课本里的 重要公式和知识点——

像这样 有总结、有讲解、有测试 的学习方式，孩子对知识的掌握是 层层递进巩固 的，不仅能辅助理解课堂知识，还能用于考试复习。

用孩子能理解的方式

把理科知识讲得清楚明白

理科知识因为 抽象晦涩， 孩子不免觉得枯燥不理解，而 漫画和图解 在讲解理科知识方面，有着天然的优势，化抽象为具象。

幽默的漫画

调动孩子的学习兴趣

漫画故事的加入，有时候会把 原理现象 直接表演出来，让孩子一看就懂。

比如， 氨气、二氧化碳、氧气、氢气 比赛游泳，怎么刚一下水， 氨气就不见了？ 过了一会， 二氧化碳也不见了， 看漫画，孩子就知道氨气和二氧化碳会 遇水消失——

然后，再去读关于 气体性质 的 讲解， 孩子马上便明白了氨气和二氧化碳能够 溶于水 的性质——

有的时候，俏皮幽默的小漫画，让孩子哈哈一笑之后 有所思考， 借助孩子的 好奇心 激发他们 主动探索知识。

比如， 水蒸气 乘坐空气喷射机，为什么 越飞越高 之后，会变成 水滴 了呢？他们遇到了什么？

原来，这是因为随着海拔升高， 气压 越来越低引起了 空气膨胀， 从而导致 温度降低， 当温度下降到 露点温度 时，水蒸气自然就 凝结变成水滴——

清晰的图例

让孩子看懂复杂的原理知识

书中的图例非常多样，有 结构图、循环体、树状图、演示分析图、实验图。。。 让孩子更加清晰好懂的理解科学原理。

比如，树状图 有总有分、分支明确， 于是书中植物的分类就采用 树状图， 孩子既能通过对比，了解不同植物的特点，还能把 植物的分类 和具体的植物 对应起来。

再比如， 循环图 能够清晰展现出 循环的过程， 因此人体中的 肺循环和体循环 过程，就用循环图来表示，让孩子知道两种循环过程中， 静脉血和动脉血 是如何流动的——

解释物理学中的力，书中采用很多 生活中的演示图， 为孩子呈现不同力作用方向，帮助孩子分析力的作用——

化学中，自然少不了用 化学实验图 来演示实验的过程——

书中大部分图例，并不是画出来演示这么简单，都事无巨细地给孩子标明每一部分的 名称 和对应的 作用，结果、现象， 让孩子读图的同时，也能借助文字快速理解。

读图 是孩子理科学习过程中， 非常直观 理解知识的学习方式，复杂抽象的知识点，经过漫画和图解，既有 趣味性， 又不失 科学性， 让孩子在轻松愉快的学习中，理解了 知识， 掌握 解决问题 的方法，从而对理科学习更有 信心和动力。

本周，咱们开团的这套 中文版 《理科原来这么有趣》，共2册，原价118元，团价66元。 全国包邮（少数偏远地区除外，请以下单时最终显示为准）。

编著： 日本学研Plus

绘者：【日】上谷夫妇

译者：王宇佳

出版社：中国出版集团、现代出版社

装帧：平装

尺寸: 16开

推荐年龄：8岁＋

⬆《漫画图解》目录

⬆《一问一答》目录

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