【 名师名言 】

■因材施教，不拘一格

■三人行必有我师焉，择其善者而从之

■学而不思则罔，思而不学则殆

挥汗于三尺讲台，是良师也是益友；悉心于漫漫科研路，是严师也是向导。材料科学与工程学院教授、院长助理杭弢老师，坚持根据学生特长因材施教，切实关心每位学生的生活问题和身心健康，持续助力学生长线发展，希望每一位学生做到眼中有光、胸中有志、腹中有才、心中有爱。

萌芽：十年“思源”求学路，一颗良心育英才

“我出生在一个教师世家，我的外公、我的父母都是人民教师。我很庆幸、也很荣幸，成为教师队伍中的一员……”回忆起儿时，杭弢说“我的母亲也在大学工作，教高等数学。我小的时候，由于她工作太忙，就会带着我去上课，把我放在教室后排，我记得我总听到xyz……xyz……”也许就是那个时候，一颗从教的种子就在杭弢心中萌芽。

后来，来到上海交通大学，杭弢开启了十年的“饮水思源”求学路，让他更加坚定了曾经种在心中那颗小小的种子。交大的老师们不仅教给杭弢知识，更告诉他为人师者应具备的品格。“卢文发老师的PPT永远是满满当当的，他‘一生从未参评过、获得过任何的教学奖励’，然而他的课学生评价极高。卢老师的与世无争让我明白了教学不仅仅是一份职业，更是一份良心活儿。”后来，杭弢自己也成为了一名上海交大的老师，秉持交大精神，他始终将学生视为自己的儿女般关心与爱护，从不计较花费在学生身上的时间与精力，他严肃地说，“如果自己没有良心，又怎么会教得好学生呢？我们当老师一定要对得起学生，更要对得起自己的良心。老师的口碑都在学生的心中……”

2013年初，刚刚归国留校任教的杭弢，在学院主管国际化教学的领导动员和鼓励下，主动承担起《固体物理》全英文课程的教学任务。他深知，台上一分钟，台下十年功。接下来的一整年，他全身心投入备课，2014年暑假他的妻子临产时，他在产房外守候了三天三夜没有合眼，手中还一直拿着《固体物理》课程的讲义，心中既有对妻女的牵挂，也有对自己即将孕育“产出”作品的忐忑，希望自己的授课首秀在同学们面前有一个完美的呈现。终于，功夫不负有心人，下课时同学们掌声雷动，给予了他最大的鼓励和认可。那一刻，他无比欣慰，感受到初为人师的深深自豪。

扎根：十年“育人”奋斗情，躬耕教坛育栋梁

十余年来，杭弢扎根教书育人工作一线，潜心教学，探索基础课程教学创新，他先后承担了10门课程教学任务，主讲《材料物理》《学术英语》《学术写作规范与伦理》《材料失效分析》等四门本科生专业核心课和研究生公共基础及专业课程，他一如既往一门心思扑在教学上：近五年来总授课七百多学时，年均授课量在材料科学与工程学院名列第一，他将时间都给予了学生，几乎把全部精力和满腔真情都奉献给了教育事业。

杭弢主讲的《材料物理》课程，有着数学公式复杂、专业术语繁多、物理概念抽象等特点，历来是一门“学生畏学、老师难教”的“硬课”。为了讲好这门课，他专门做了一些课程改革，一是将抽象的概念做形象的转化；二是结合材料应用实际讲物理理论，给物理知识披上了“材料”的外衣；三是不断结合学科前沿热点，做到真正让学生知道学习这门课程有什么用。从长期的教学实践中，杭弢深刻地理解到形象案例对于抽象教学的重要性。在这门课程中，他融入了近数百个“形象”的教学案例，丰富拓展了知识的同时又帮助了学生的理解。课程的教学创新成果不仅达成了价值引领、知识传授、能力培养、人格养成的教学目标，更为广大理工科专业基础课程培养创新型人才提供了改革思路。

杭弢的课堂真正做到了传道授业解惑相统一，形成了自己的鲜明授课特点，受到了学生的好评。近五年来，杭弢有8次评教获评A档，5次排名全学院前三，教学质量优秀。学生评价说，“杭弢老师是一位很优秀的老师，对课程内容熟悉，讲解条理清晰，夹杂现在研究热点，有趣的物理现象和物理故事，也为我们拓展了许多有趣实用的知识，课堂氛围轻松，体验很棒！”杭弢坦言，看到学生的评价、看到学生的成长是他最大的欣慰。

在杭弢的不懈努力下，2021年，他获得了首届全国高校教师教学创新大赛一等奖；同年，讲授课程获上海高校党史学习教育与课程相融合示范课程；2023年，他的课程被评为首批上海市高校示范性本科课堂，同年，获国家级教学成果奖一等奖。

传承：风雨兼程在平凡中坚守，胸怀天下在坚守中不凡

“勇于创新、追求卓越”是杭弢对研究生的更高要求。 学生的成就，离不开导师的谆谆教诲。杭弢认为：“为人师者，当尽心尽力让学生进步，做好学生知识的传授者，发掘每一个学生的闪光点，成为照亮学生的灯塔。” 吴蕴雯是他指导的第一个硕士研究生，她基础扎实、思维活跃，杭弢为她选择了化学镀银表面拉曼增强的纳米尺寸效应研究，这一前沿而又极具理论挑战的课题。经过两年多的攻坚克难，吴蕴雯在硕士期间以第一作者发表6篇SCI论文，影响因子总和大于40，获得了国家奖学金、国家重点实验室奖学金。在杭弢的鼓励与指导下，吴蕴雯率领学生团队获得首届“华为杯”中国大学生新材料创新设计大赛特等奖。吴蕴雯毕业后，赴日本早稻田大学攻读博士，2019年回国，如今已经成为上海交通大学长聘教轨副教授，谈起吴蕴雯，杭弢的脸上露出的欣慰的笑容……

杭弢坚持“为国育才、服务行业”，他培养的研究生毕业后100%在微电子材料领域从事研发工作，至今无一个人转行。芯片制造是我国当前面临的“卡脖子”问题，芯片大马士革镀铜添加剂一直被美国垄断，国产化进程缓慢，其原因在于添加剂吸附作用机理至今不明。针对这一难题，杭弢带领研究生参与国家自然科学基金重大项目、国家科技重大专项等多个国家重点项目,通过与微电子行业共同开展技术攻关，经过上千次的实验、几百次的讨论,让学生认识到“核心技术是买不来的”，只有怀着“潜心研究、甘于寂寞”的科学精神才能战胜坎坷困难。

绽芳：传承交大基因，厚植文化自信，向世界发出交大的声音

作为材料学院承上启下的年轻一代，杭弢传承交大基因，把以文塑心、以文育行、以文绘象、以文造境作为倾力熔铸一流材料学科的重要举措。作为材料学院院徽的设计者，他积极打造交大材料品牌文化，增强学院师生文化自信，为落实立德树人根本任务、培养高素质材料人才提供思想文化支撑。

杭弢留校后近10年的时间里，他在教学科研工作的压力下，将大量时间投入到繁杂的招生工作中，共计走访过20多所中学，时常接听招生热线到凌晨却毫无怨言，他耐心细致地解答考生与家长的每一个问题，他说“我希望通过我的介绍，能把交大材料的种子播到青年学子的心中，让更多的青年学生加入交大这个大家庭中，激发他们学习材料专业的兴趣，激励他们解决我国材料领域的重大问题”。

居里夫人说过，要成功首先要具有自信力，其次是恒心。如今，面对国际复杂的局面，国家的发展首先是需要自信力。杭弢作为一名传道者，深知其中的重要性，一个国家的教育，不能吹糠见米，要考虑国家需要，也要考虑长期发展，大学不是短训班，长期培养学生的自信力的民族才能自立于世界民族之林。“曾经交大的老师们，像王浩伟、蔡珣、关增建、林志新等等，他们给了我极大的自信，如今我希望我能将这份自信传承给我的学生们。”“我有自信说我们在交大学习到的知识、我们的科研能力……一点都不输给世界一流大学！钱学森到麻省理工学院求学时，发现许多课程与在交大学习的完全一样。我告诉同学们，有一天你们从交大走出去了，无论到MIT还是STANFORD，你们都要有这一份自信，你们的水平不输给任何一所世界级顶级名校的水平！”

经师易得，人师难求。多年来，杭弢不仅做到了一名经师，更以人师的更高标准要求自己不断进步。求学十载、工作十载，看似漫长却也转瞬即逝，他珍惜这一路风景，所以用初心坚守成就更好的教育价值引领，全力以赴下一个十年……

【 名师名片 】

杭弢，上海交通大学2023年“教书育人奖”一等奖获得者，材料科学与工程学院教授，院长助理，上海高校东方学者特聘教授。获首届全国高校教师教学创新大赛一等奖，国家级教学成果奖一等奖，宝钢优秀教师奖，上海交通大学“佳和”优秀教学奖，卓越教学奖，“凯原十佳”教师等荣誉。