——光山县文殊一中农村中学科技馆
科技推动教育，教育开创未来。光山县文殊一中高度重视科技文化教育工作，始终坚持把科技普及、提高青少年科技素质作为建设目标。近年来，在各级领导的重视、指导下，学校科技馆取得了突出的成绩，在全国、省市县均获奖，得到师生和家长的一致好评。
多彩活动，播种科技种子
学校科技展品融科学性、知识性、趣味性为一体，与各学科知识紧密融合，从而助力学校在“双减”中提质增效。引导学生亲身体验科学、感悟创新，培养学生的创新思维、创新能力，提高学生的实践能力，为提升光山县青少年科学素质增动力、添活力。
学校科技馆周二、周四下午最后一节对全校开放，组织学生进行科技展品的探究，周五上午最后一节是兴趣小组的专项训练。学校科技馆有无人机飞行、科技制作、机器人探究、3D绘画等兴趣小组，以全国科技工作者日、全国科普日、科技节等一系列的大型活动为契机，邀请县领导、外校师生参与各种科普活动，科技活动辐射周边地区。除了各类线下活动，学校还组织学生积极参与线上活动，由科技辅导老师引导学生进行科普创作，如征文、绘画、视频剪辑、科技制作，报送优秀作品进行网上参赛。
寓教于乐，师生共同发展
张晓翠是文殊一中的一名科技老师，学习就像一股股清泉，给她带来了新鲜感与活力。作为一位年轻老师，张老师从未停止学习的脚步。她利用平时的琐碎时间进行学习，从网上找资源，进行不断地学习，对科技知识有了更深的理解。
在引导学生参观展品磁悬浮灯泡时，张老师鼓励学生动手操作，并带着以下几个问题思考：“灯泡为什么不会掉下来？”“为什么灯泡没有接电线会点亮？”“展品的灯泡与家里的灯泡有什么区别？”引导学生带着问题去操作，并提醒大家动手实践的时候注意结合生活常识进行进一步的探索，了解生活中磁悬浮技术在多个领域的运用。
功夫不负有心人，辛勤的汗水会浇灌出最绚丽的花朵。“2020年中学科技馆在行动”项目中，学校科技馆报送的参赛项目“磁悬浮灯泡背后知识的探究”被专家定为重点参赛项目，积分371分，获全国第五名，获得“探究之星”称号。张老师所写的《磁悬浮灯泡背后的大学问》被中国科技馆发展基金会选入农村中学科技馆师生作品集《春晖》一书。
引入资源，拓宽发展视野
作为一所农村科技馆，文殊一中不断引入优质科普资源,开展多种形式的科普活动,提升师生科学素养，辐射周边地区。近几年，学校增添设备器材，机器人、无人机、三D打印机、3D绘画、科技组拼等，让学生接触更多的科技设备，开阔学生的视野，为学生的科技学习带来便利。增添科普图书，根据本校学生的实际情况，引导学生进行科普写作。
教育是一棵树摇动另外一棵树，是一朵云推动另外一朵云，是一个灵魂唤醒另外一个灵魂。习总书记指出，教育是民族振兴、社会进步的重要基石。科技兴则民族兴，科技强则国家强。光山县文殊一中会一如既往做好工作，不忘初心，砥砺前行，更好地发挥科技馆普及科学知识的重要作用，助力乡村振兴！
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