40岁生日快乐！
厦门外国语学校！
今天是
厦门外国语学校建校四十周年纪念日
今天上午
厦外在海沧校区举行纪念大会
在厦门在福建
厦外很神奇地存在
40岁的厦外
虽然比不过百年名校沧桑
但是
无论是办学成绩还是美誉度
一点也不逊色他人
还因为培养出来学生具有独特气质
而成为厦门乃至福建学生
最向往的学校之一
来看看厦外的骄傲
厦外的诞生
要培养和世界对话的中国人
严格来说，厦门外国语学校追根溯源，是1978年在厦门二中开办的英语实验班，不过，一般是以
1981年12月26日成立的英语中学
来推算的，这也是厦外今年迎来不惑之年的原因。
这是一所应城而生的学校——当时，国门打开，厦门教育工作者强烈意识到英语教学的缺陷——学生不会听、说，学了一口哑巴英语，
他们要为厦门为中国培养听、说、读、写俱佳的英语人才，和世界对话。
大事记中的厦外
● 1981年12月26日 厦门市人民政府批准创办外语中学。
● 1982年3月22日 省教育厅批准在厦门二中高中部创办厦门市英语中学。
● 1990年7月21日 厦门市政府批准“厦门英语中学”更名为“厦门外国语学校”。
● 1994年11月12日 学校从鼓浪屿漳州路34号迁至湖滨北路88号（现厦外思明校区）。
● 2001年7月3日 省教育厅确认厦门外国语学校为“福建省普通中学一级达标学校”。
● 2004年4月 根据教育部文件精神，福建省高招办批准厦门外国语学校可向全国重点外语院校及综合性大学外语系、专业保送20%应届高中毕业生。
●
2004年9月 厦门外国语学校高中部迁往海沧嵩屿路89号（现厦外海沧校区）。
● 2005年9月 厦门外国语学校在省内承办首批新疆内高班。
● 2021年8月 厦门外国语学校集美校区开办。
数据中的厦外
办学40年拿了10个全省高考第一
22个市第一
1
从81人到5500人
厦外1981年在鼓浪屿成立，当时有2个班81名学生。
厦外鼓浪屿旧址
现在，厦外拥有思明、海沧、集美三个校区111个班5500多名学生。
思明校区
海沧校区
集美校区
2
17年260人考上清华北大
2005年以来
厦外毕业生
共有260名学子考上清华、北大
2097人保送清华、北大等名校
992人进入耶鲁大学等国际知名大学深造
3
10个福建省第一名
22个厦门第一名
历年高考
厦外获得10个福建省第一名
22个厦门第一名
5
毕业生近1.6万人
40年
厦外毕业生近1.6万人
往事中的厦外
第一任校长曾为学校留下男儿泪
厦外并不是“含着金钥匙落地”。第一任校长林连芳面临一个困境：当时厦门市教委拨款是按照学生人头，每生每月1.20元标准批发，包干办公费，图书添置费，实验消耗费，水电费。对于在校生只有400余人的英语中学来说，非常不合算——
每月只能拿到480元，而英语中学有寄宿寄膳生，水电费等每月要支付400元，每月仅剩80元，要支付其他三项费用。
在一次会上，林连芳讲述办学经费严重不足时，竟然不知不觉地落下泪来。
当然，每所学校都会遇到办学挑战，今天重提往事，只是为了记住这位为了办学流下男儿泪的校长。林连芳因病在1989年去世。
厦外校史馆揭幕，图为历任校长合影
搬了三次家
厦外40年，搬了三次“家”，每一次搬迁，都是一次“拓荒”过程。
第一次是1994年从鼓浪屿搬到湖滨北路，当时的湖滨北路，和现在相比，是天壤之别，当然，对于厦外来说，迈出这步是正确的。
第二次是2004年，厦外响应厦门市委市政府号召，将高中部整体搬迁到海沧，而且连高三都搬。17年前的海沧校区还在建设，学校时不时要停水停电断煤气，据说时任厦外校长赵继容，几个月内头发白了不少。
去年，在厦门市名校跨岛发展战略统筹下，厦外又开始另一个“开疆拓土”——在集美新城的新校区投入使用。
厦外现任校长谢慧说，
厦外的40年，是一个不因循守旧的40年，也是一个积极响应城市所呼的四十年。
今天，厦外在海沧校区举行40周年校庆纪念大会
她的办学之道
她叫厦门外国语学校
她会的不只是“外国语”
厦外她叫厦门外国语学校，但是，她绝不仅仅是“外国语”。
40年来，这所名校行事低调，有很多不为人所知。
不是所有的外国语学校
都拥有厦外的资格
很多学校都叫外国语学校，但是，
不是所有的外国语学校都拥有厦外可以保送学生上大学的资格。
2004年4月，厦外获准可向全国重点外语院校及综合性大学外语系、专业保送20%应届高中毕业生。
也就是说，厦外每年20%左右高三毕业生，通过校考，可以保送北大、清华等名牌高校。
全国有这一资格的外国语学校，总共16所，
厦外是福建唯一一所。
但是，对于厦外来说，把学生送入大学，并不是大功告成，这所学校看得更远。按照程序，大学保送生在高考前几个月就确定了，接下去可以翘脚等着到大学报到。厦外可不愿意让学生虚度时光。
2006年，
厦外启动“回报母校、服务社会”活动，组织保送生及被国外大学提前录取学生参加
，参与的活动包括：进行社会调查、撰写调查报告、参加社区服务活动、到慈善总会做义工、到华侨博物院和厦门科技馆担任义务讲解员，到农村学校、外来员工子弟学校调研和教辅等。
厦外保送生每年都要参加服务社会活动
保送生服务社会活动，现在还在继续。谢慧认为，这有利于学生能以极强社会服务和责任意识走进大学。
文理并重，理科也是学霸
不少人被厦外校名误导，认为这是学语言的学校。事实并不是这样。随便举个例子，
厦门中学中，首位入选国家数学奥赛集训队的学生是厦外学生朱亦博。
外国语学校，理科也强？这要从厦外创办人之一陈碧玉的理念说起。从一开始，陈碧玉就坚持，外国语学校既要突出外语，数理化也要达到相当水平，总之要全面发展。这有别于当时其他地区试点班只注重英语。
谢慧说，这一做法，成为厦外办学最大特色之一，也是它生命力的源源不绝的动力。
这一传统不仅被传承，还被发扬光大。
2018年，厦外创办“钱学森班”
，这可不是随便就可以举办的，它必须向中国航天第十二研究院申请才能获批。钱学森班是为了探索“钱学森之问”答案——为什么我们的学校培养不出杰出人才。
钱学森雕像今天在厦外海沧校区揭幕
钱学森班办学成效开始显山露水。今年物理和生物学奥赛，厦外高三钱学森班学生获得国赛银牌和铜牌。
厦外“钱学森班”学生参加航空航天主题研学活动
今年在各个学科竞赛中，厦外收获颇丰，有十名2022届高三学生在今年数学、物理、化学、生物等学科奥林匹克竞赛获得省一等级，其中数学奥赛省一等奖，厦外陈铭杨是唯一一位高考选考历史类的获奖学生。
科技创新拿到国际金奖
2013年，
厦外高二年学生陈锴杰、赖文昕凭借对纸飞机的研究，获得首届丘成桐中学科学奖物理金奖和15万元奖金，全国只有一个。
这个面向中学生的比赛，7位评委都很“大牌”，其中包括菲尔兹奖（被誉为“数学诺贝尔奖”）获得者、美国哈佛大学教授丘成桐，诺贝尔物理学奖获得者等等，因此，无论是写20多页的论文，还是现场答辩和展示，都得用英文。
七年过去了，这个金奖仍是厦门唯一。很多人才逐渐意识到这个奖有多牛，厦外有多不容易。
去年，厦外3名学生代表中国队首次摘得国际标准化奥林匹克竞赛金牌，为中国参与该项目竞赛以来所获得的最高奖项。
指导老师、厦外钱永昌介绍说，这一比赛类似标准化主题的创新大赛，既要创新，也要规范，此外还考察合作和英文表达。
厦外的科技创新教育优势，从中可见一斑。钱永昌说，
厦外科技创新教育，不仅体现在课外的小发明，小创造里，把它渗透到学科教学中。
厦外的初中部和高中部，各有一个“创新实验室”，里面榔头、锯子、车床啊，什么工具都有。学生们可以通过预约来取得实验室的使用权。
钱永昌认为，学校通过科技创新教育来“滋养”学生，给他们完整的知识和科学素养。
没有招收艺术特长生，乐团美名扬
虽然没有招收艺术特长生，但是，
厦外的管弦乐团已经成为 “全国一流”的中学生管弦乐团之一。
一个论据是：教育部举行的全国中小学生艺术展演被认为是中小学校最权威的艺术比赛，三年一届，厦外管弦乐团连续四届代表福建省入围，并蝉联两届国赛一等奖。
更加有趣的是，截止目前，
乐团已经诞生两个福建省高考理科第一名，厦门市理科第一名。
每年秋季，厦外管弦乐团都要为新生和家长举办一场音乐会，每年的音乐会都有一个保留节目——最后一曲必定是《北京的喜讯到边寨》，演奏完毕，指挥吴明芳老师一挥手，乐团中，那些被清华、北大等名牌大学录取的乐手们便会起立，向观众致意。
厦门外国语学校管弦乐团
厦外的魅力，在这一刻被诠释得淋漓尽致。
朋友圈、毕业生遍布世界各地
厦外一直是厦门的外交使者，即使在疫情防控常态化的现在，厦外仍活跃在国际“朋友圈”里。
不久前，“未来英才云交流课程”第二期课程举行结业仪式——过去15个月，通过线上直播10场次，厦外与法国、澳大利亚姊妹校相聚在云端，介绍班级、宿舍的文化布置，帮助他们练习汉语、了解中国文化……
这里还有一个背景，厦外是“外国语学校”，而不是英语学校，
目前开设有英语、德语、法语、日语、西班牙语等语种，有26所姐妹校，来自德国、法国、澳大利亚、英国等国。
不过，仅从世界地图上来认识厦外的国际教育，只是冰山一角，事实上，厦外最为独特之处在于：它教给学生的不仅是听说读写的外语语言能力，更重要的是，
它培养了学生们国际交往能力和国际视野，尤其是视野，对价值观正在成型的少年们而言，意义重大。
外国语学校学生和法国中学生一同上课
厦外副校长黄锦亮说，厦外办学40年，有近1.6万名毕业生，遍布全球各地的各行各业。前不久，厦外校友会介绍了一些校友近况，有在联合国工作，还有在清华大学电子工程系当老师，还有在国外大学教作曲。
她说，语言只是厦外学生进军世界的工具，学校为他们打下宽厚基础，才是他们和世界优雅对话的源泉。
为什么厦外人这么牛？
谢慧说，大家的很多想不到，源于厦门外国语学校长期在学生“多元”培养上进行实践探索——坚持“突出外语，文理并重，全面发展”的办学方向，学校德智体美劳“五育”并举，促进学生全面发展，并通过因材施教，释放学生所有可能，
“让每个学生成为自己的第一”。
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厦外越来越好!
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记者：佘峥 通讯员：蔡文恭 摄影：林铭鸿 部分由厦外供图
编辑：施璐玮 审核：蔡文演
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