今天听了《
happy科研
》微信公众号发布的何金海教授科研方法的讲座视频，做个笔记。
链接：https://mp.weixin.qq.com/s/zd7iwE-4e-iqkSzoSXXu2g
研究生毕业论文都要求有创新点，创新从何而来？
何老师提出了五个字： 思、读、问、做、写 。
读、问、做、写是四个环节， 思考是贯穿四个环节的核心
读文献是获得理论知识，做实验是获得实践经验；
在读文献和做实验的过程中，进行思考和提问，逐渐学习和积累
如果能发现超出已有研究的创新点，则可以整理论点、论据写出论文。
应该如何思考找到科学问题？
何老师讲了一些方法（在视频30分钟左右）。比如“四找”：
1、“ 找矛盾 ”，做比较：读文献时可以提问，将多个文献进行比较、联系、分析，比如该文结论与其他文献“有何异同“？”有何矛盾”？
2、“ 找缺陷 ”：这个方法有什么不足？应该如何改进？
3、“ 找空白点 ”：比如某个方法还没有用在某个问题上，则可以进行研究
4、“ 找突破点 ”
以及找可以进一步延伸做的研究点，甚至做 逆向思维 ，挑战原有文献的结论和方法。
何老师还讲了怎么写论文的各个部分，具体大家可以看视频，这里记一下 如何写创新点的四个方法 ：
1、找出与前人研究的 不同点
2、给出关键 证据
3、根据理论进行拔高，有 理论高度 （不只是就事论事）
4、 冠名 ，给结论冠以简洁、亮眼的名称
反思自己的科研过程，自己有过做多个方法比较的，属于思路1，有把某个方法与另一个方法结合以改进方法缺陷的，属于思路2；但都是照着别人的方法做跟进式的研究，没有自己独立想出来一个完全新的方法或新的问题，在发现原创问题和方法方面还需要加油！