湖南大学简报〔2019〕 第3期
编者按： 近年来，学校坚持“育人为本、体育为基”，扎实推进体育工作，切实增强体育育人实效，相关经验做法于2019年2月28日被《湖南教育快讯》采用，现将该信息全文编发，供参阅。 湖南大学扎实推进体育育人 湖南大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，围绕立德树人，坚持“育人为本、体育为基”的工作理念，实施学生体育能力提升计划，扎实推进体育育...
湖南大学简报〔2019〕 第2期
编者按： 近年来，学校坚持因地制宜、综合施策，大力推进平安校园建设。2月28日，学校作为全国学校唯一代表在全国学校安全工作电视电话会议上作典型发言，现将相关发言材料编发，供参阅。湖南大学扎实推进全开放式校园平安建设 湖南大学是一所没有围墙、全开放式的高校，“校区、景区、城区、社区”四区叠加，校园周边环境复杂、风险隐患多、管理难度大。学校深入贯彻习近平在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范...
湖南大学简报〔2019〕 第1期
编者按： 近年来，学校坚持把立德树人作为中心环节，不断深化全员全过程全方位育人，相关经验做法于2019年2月13日被教育部门户网站“一线采风”采用，现将该信息全文编发，供参阅。湖南大学落实立德树人根本任务着力推进“三全育人” 湖南大学深入学习贯彻全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，切实提高政治站位，牢牢把握立德树人根本任务，强化“大思政”理念，着力构建一体化育人体系，积极推进全员全程全方...
湖南大学简报〔2018〕第16期
湖南大学生物学院积极推进“双带头人”培育工程 激发教师党支部工作活力编者按： 今年5月，教育部党组出台《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》，提出着力把教师党支部建设成为新时代高校工作的坚强战斗堡垒。9月，湖南大学生物医学党支部工作室成功入选首批100个全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室（全省两个）。现将生物医学教师党支部做法整理编发，供参阅。 近年来，湖南大...
湖南大学简报〔2018〕第15期
湖南大学材料学院多举措提升思想政治教育质量编者按： 今年11月，教育部办公厅公布首批“三全育人”综合改革试点单位名单，我校材料科学与工程学院入选全国首批50个“三全育人”综合改革试点院（系）之一。现将学院做法整理编发，供参阅。 湖南大学材料科学与工程学院认真落实立德树人根本任务，以全面提升人才培养质量为目标，围绕“十大育人”一体化构建学院思想政治工作质量体系，重点在课程育人、实践育人、文化育人和...
湖南大学简报〔2018〕第14期
湖南大学探索精准扶贫模式扎实推进定点扶贫工作编者按： 学校扎实推进邵阳市隆回县定点扶贫工作，连续三年入选教育部直属高校精准扶贫精准脱贫十大典型项目。今年9月，学校作为全国教育系统唯一单位在中央单位定点扶贫工作推进会上做经验介绍。10月，学校向教育部报送了定点扶贫相关做法，该信息被《教育部简报》2018第31期单篇采用，现予以编发，供参阅。 近年来，湖南大学深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论...
湖南大学简报〔2018〕第13期
湖南大学以三个“注重”切实加强教师党支部建设编者按： 2017年以来，学校深入学习贯彻《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》等文件精神，推进新形势下教师党支部建设的制度化、规范化、科学化，积极发挥教师党支部的主体作用。今年7月，学校向教育部报送了教师党支部建设相关做法，该信息于2018年9月6日被教育部门户网站“一线采风”采用，...
湖南大学简报〔2018〕第11期
湖南大学引导鼓励毕业生面向基层就业 湖南大学通过建立健全政策保障、 实践育人和就业指导， 引导鼓励毕业生面向基层就业， 取得了良好成效。 政策保障体系鼓励学生入主流。 出台“毕业生服从服务国家战略项目奖励金” 管理与评选办法， 加强基层就业政策支持和服务保障， 畅通毕业生到基层就业、 成长渠道。 对参军入伍、 西部地区就业、 基层单位就业以及艰苦边远地区就业的应届毕业生进行奖励。 突出以“选调生”、“...
湖南大学简报〔2018〕第10期
湖南大学注重学生阅读兴趣培养积极探索基于阅读的人才成长与培养新模式 湖南大学坚持以立德树人、 全面发展为导向， 注重学生阅读兴趣培养与阅读习惯养成， 探索基于阅读的人才成长与人才培养新模式， 让优秀文化滋养学生心灵。 探索阅读课程建设。 一是构建阅读课程体系。 充分挖掘阅读写作在创造性思维培养中的潜能， 将阅读的知识积累和写作的思想表达与人才培养相融合。 开设 20 多门“阅读学”课程、 7 门经典阅读系...
湖南大学简报〔2018〕第9期
湖南大学创新工程实践教育 湖南大学以培养本科人才工程素养、实践能力和创新能力为目标，推动工程训练内涵建设、教学管理体系、教学条件保障等一系列改革和创新，打造本科人才工程素养、实践能力和创新能力培养新平台，着力培养拔尖创新人才。 构建“集成化”工程训练平台。成立了本科实践教学体系规划小组，进一步加强学校现代工程训练中心建设。按照“准工厂、实车间”要求，五年来投入2 亿元，建成了由机械、电气、...
{title}
{abstract}
