家好，我是 儿童阅读师资能力认证 初级班的郑杨妹。今天，我为大家领读的是图画书《田鼠阿佛》。

《田鼠阿佛》是李欧·李奥尼大师的巅峰之作，被誉为世界绘本领域的里程碑，荣获凯迪克大奖。

《田鼠阿佛》

李欧·李奥尼/著 阿甲/译

南海出版公司

故事梗概 ：在一堵老旧的石墙里住着小田鼠一家。冬天快要来了，当田鼠一家人忙碌着储备食物时，田鼠阿佛却只顾采集阳光、颜色和词语。冬天来了，当食物快吃完时，阿佛贡献出了他的劳动果实，他让大家感受到阳光的温暖，春天的缤纷以及浓浓的诗意。原来，阿佛是个诗人。

接下来，我将从以下三个方面，分享我对《田鼠阿佛》这本图画书的理解和思考。

在《田鼠阿佛》这本书中，从书名到封面、环衬、封底，全部都是阿佛，他是绝对的主角。

阿佛是一只非常有想象力、感受力的小田鼠。他能感受到阳光、颜色、词语的美好，也能把这些不具体的东西收集起来。而且他的表述也很棒，当他把这些东西分享给其他四只小田鼠时，他能让他们感受到他所感受到的。

阿佛是善良的，也是乐于分享的，因为他会把自己收集到的东西分享给其他四只小田鼠。

阿佛身上还有一种非常优秀的品质。当所有的小田鼠不理解阿佛，不明白他在干什么甚至有些责备他时，阿佛没有生气，也没有大声地为自己辩解。这让我想到了孔子的那句话“人不知而不愠，不亦君子乎？”这是一种非常谦和、儒雅的由内而外散发出来的君子之风。这也是阿佛尊重他人的一种表现，尊重别人对自己的不理解。

2.四只小田鼠

田鼠阿佛身上有这么多优秀的品质，那四只小田鼠呢？

我们最容易看到的就是勤劳。他们从早到晚不停地忙碌着，准备了过冬用的所有食物。如果没有这四只小田鼠，这个冬天他们是熬不过去的。

阿佛善良，乐于分享，其他四只小田鼠也同样如此。他们把辛苦收集来的食物都分给阿佛，即使他从未帮忙收集。在这里，没有一只小田鼠跟阿佛说，“你不能吃，因为你都没有帮忙”。即使对于阿佛的行为不大理解，但他们也能做到尊重和包容。

阿佛很有想象力、感受力，四只小田鼠也同样具备。当阿佛在用语言描述他收集到的阳光、颜色、词语时，四只小田鼠立刻就能在大脑中勾画那样的画面，他们也能在阿佛的描述中感受到那份美好。也许他们更加理智，更加朴实，但他们没有丧失掉那种珍贵的想象力和感受力。

读完书后，我问班上的孩子：“你喜欢阿佛还是四只小田鼠，或者都喜欢？说说自己的想法。”有的说喜欢阿佛，有的喜欢四只小田鼠，更多的是都喜欢。

有一个孩子是这样说道：“我都喜欢，因为四只小田鼠分享的东西很有用，阿佛分享的也很有用。”我觉得，这个孩子的回答其实也是本书所要传递给大家的主题之一。物质生活固然重要，但没有丰富的精神世界，我们的生活该是多么无趣。

生活不仅有眼前的苟且，还有诗和远方。

发现自我，认识自我

《田鼠阿佛》延续了李欧·李奥尼大师绘本的一贯主题，那就是认识自我，发现自我。

当其他四只小田鼠称赞阿佛为诗人时，一般情况下都会说谢谢。但书中阿佛的反应很出人意料——阿佛红着脸，鞠了个躬，害羞地说：“是的，我知道。”

我们从图中可以感受到阿佛的那种内心的小得意和满足，那种温柔中透出的坚定。“是的，我知道。”我知道我是谁，我知道我想要什么，我知道我需要什么，我知道自己在做什么。当一个人对自己有充分的认识后，他就不会盲从，不会急躁，而是始终处于一种从容而坚定的状态。

一种向内而求的状态

阿甲老师在这本书的导读手册里述说这样一次经历：有一次，阿甲老师与松居直先生交流李欧·李奥尼的图画书，松居直老先生提供了两条有趣的线索：

1. 他认为李奥尼所有的图画书都在追问同一个问题：我是谁？

2. 李奥尼曾潜心研究过印度教的一支，这对他的图画书创作影响很大。

第一条线索就是我们刚刚提到的主题——发现自我、认识自我。的确，在《鳄鱼哥尼流》《小黑鱼》这些耳熟能详的书里，我们也能找到这个主题，就连适合低幼儿童阅读的《小蓝和小黄》也不例外。

第二条线索体现在田鼠阿佛的名字上。在封面上，《田鼠阿佛》下面有一个英文单词——Frederick，那是“田鼠阿佛”的英文名，在环衬页上，满满的一页都是他的英文名。

我们知道外国作品翻译成中文时，名字一般都是直接音译过来。如小猪奥莉薇，青蛙弗洛格等等。但“阿佛”这个名字很明显不是。阿甲老师给阿佛取这个名字是有他的深意的。他不是为了让我们觉得阿佛像一个佛一样，而是一种不在乎外部的物质条件，更多地向自己的内心去寻找安宁和幸福的状态，向内而求。

扉页和封底上，画的都是阿佛手拿着罂粟花坐在石头上的背影。从他的背影中，我们是不是能感受到阿佛心中的安宁和祥和呢？

书中的第六页上，同样有阿佛的背影。此时，四只小田鼠正忙碌地采集松果，阿佛静静地坐在石头上。不管外部的环境多么热闹、嘈杂与喧嚣，他仍做着自己认为该做的事——用心去感受这个世界。

我的分享到此结束，谢谢大家！

郑杨妹，福建省福鼎市硖门中心小学老师，小学一级教师，2017年“亲近母语公益”项目教师，2019年担任点灯人大学·儿童诵读课程培训师领教。

《田鼠阿佛》：冬日里的一抹暖阳

请记得一定要做一个有趣的人啊！就像田鼠阿佛一样

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